Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогическая и коррекционная психология
Поливанова Мария Анатольевна , педагог-психолог
Рябова Елена Валерьевна , воспитатель
Д/С №52 «Ласточка» , Белгородская обл
«Гиперактивность у детей: лечение или правильное воспитание?»
В данной статье авторами описаны симптомы и специфические черты характера гиперактивных детей, а также даны рекомендации родителям. Исследователи приходят к выводу об уменьшении такой проблемы, как гаперактивность, к 13–15 годам, однако подчеркивают важность тренировки концентрации внимания, его устойчивости и интенсивности с раннего детства.
ГБУ РК «Советский центр социальных служб для семьи, детей и молодёжи» , Крым Респ
«Социализация и ее влияние на становление личности ребенка»
В статье рассматриваются институты, воздействующие на социализацию ребенка, и их взаимосвязь между собой. Автор отмечает важность работы такого специалиста, работающего с ребенком, как социальный педагог.
МДОУ «Д/С КВ №59» , Ленинградская обл
«Психокоррекционное занятие с детьми дошкольного возраста «Зримая сказка»»
В данной статье представлен конспект психокоррекционного занятия «Зримая сказка», способствующий развитию творческого воображения у детей дошкольного возраста. В работе представлены упражнения и игры, направленные на индивидуальное самовыражение ребенка, его творческих особенностей.
МБОУ «СОШ №35» , Татарстан Респ
«Влияние музыки на психическое развитие старшеклассников»
В данной статье автор рассматривает проблему влиянии музыки на эмоциональное состояние человека. В работе раскрывается история изученности данной темы в разные исторические эпохи и проводится исследование со школьниками, в том числе на основе тестирования и социального опроса.
Тузовская Олеся Алексеевна , учитель начальных классов
МБОУ «ООШ №20 им. В.М. Елсукова» , Кемеровская обл
«Причины и пути преодоления неуспеваемости младших школьников»
В статье рассматривается проблема неуспеваемости младших школьников. В работе анализируются как психологические, так и непсихологические причины возникновения неуспеваемости. Авторами предлагаются основные методы работы для преодоления неуспеваемости школьников.