Список публикаций по ключевому слову: «»
Образование взрослых, самообразование
Зарайский педагогический колледж Филиала ГОУ ВО «Государственный социально-гуманитарный университет» в г. Зарайске , Московская обл
«К вопросу о методической поддержке деятельности педагогов в новых условиях»
В статье рассматриваются требования профессионального стандарта педагога как ориентиры для совершенствования его профессионализма, улучшения методической поддержки педагогов в новых условиях. В работе изложены возможности информационно-образовательной среды и их роль в организации эффективной методической поддержки на муниципальном уровне.
Зарайский педагогический колледж Филиала ГОУ ВО «Государственный социально-гуманитарный университет» в г. Зарайске , Московская обл
«Особенности методического сопровождения педагогов на городском уровне на современном этапе развития образования»
В данной статье анализируется вопрос эффективного методического сопровождения на городском уровне. В работе рассматриваются эффективные формы методической работы и особенности ее организации в условиях информационно-образовательной среды города (района).
Попова Анна Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Модернизация образования. Интернет как ресурс для самообразования взрослой личности»
В данной статье представлен анализ основных тенденций развития взрослой личности в рамках использования информационных технологий. Выделены факторы, формирующие возможности получения знаний посредством использования интернет-ресурса. Актуальность данного вопроса неоспорима, именно глобальная информационная сеть помогает взрослой личности в возможности развития. На сегодняшний день темпы развития различных областей идут с огромной скоростью, что сказывается на нехватке времени. Именно информационная сеть, дает возможность человеку получать новые знания, экономя их время и средства.
Общая психология и психология личности
Ромасева Юлия Андреевна , студентка
Козулина Юлия Геннадьевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Психология одаренных детей»
В материалах статьи рассматриваются наиболее актуальные проблемы, с которыми сталкиваются педагоги при выявлении одаренных детей и работе с ними в школе. В данной работе представлена классификация одаренности.
Скупченко Татьяна Сергеевна , магистрант
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» , Москва г
«Проблема ценностных ориентаций студентов в современных исследованиях»
В статье представлены результаты сравнительного анализа психолого-педагогических, социологических и философских отечественных исследований, посвященных проблеме ценностных ориентаций современных студентов.
Кобзарева Инна Ивановна , канд. психол. наук , доцент
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Обзор ведущих теорий эмоционального интеллекта»
Данная работа посвящена изучению ведущих теорий эмоционального интеллекта начиная с XX века. Проведен анализ понятия «эмоциональный интеллект» в исследуемых теориях Дж. Майер, П. Сэловей, Д. Крузо, Р. Бар-Он, Д. Люсин.
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Психологическое обеспечение деятельности органов внутренних дел»
В данной статье рассматривается актуальность психологического обеспечения в системе органов внутренних дел и психологическая компетентность в работе с личным составом.
ГАОУ ВО «Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт» , Ставропольский край
«Особенности стрессовых ситуаций в период экономического кризиса и устойчивость к ним взрослой личности»
В данной статье рассматривается влияние экономического кризиса на эмоциональное состояние личности. Автором исследуются структурные компоненты и особенности стрессоустойчивости человека.
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Полякова Наталья Фёдоровна , студентка
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Проблема эмоциональной направленности и сплоченности в приемных семьях»
Статья посвящена изучению эмоциональной направленности и сплоченности в приемных и кровных семьях. В качестве одной из причин проведения данного исследования стали вопиющие проблемы в приемных семьях, а именно: отказы от детей подросткового возраста. В результате проведенного исследования было выявлено, что существует взаимосвязь между эмоциональной направленностью членов приемной семьи и уровнем сплоченности семьи. Чем больше представлена в семье потребность в общении, дружбе и сочувствующем собеседнике, тем семья менее разобщена.
Зимина Ирина Викторовна , соискатель
Лобанов Сергей Николаевич , ведущий психолог
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
«Волевая регуляция как компонент в структуре психологической устойчивости профессиональной деятельности»
В статье рассматривается механизм действия волевой регуляции в сложных ситуациях профессиональной деятельности. Определена взаимосвязь эмоциональной реактивности и волевого самоконтроля.
Педагогическая и коррекционная психология
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» , Нижегородская обл
«Индивидуально-психологические особенности личности преподавателей вуза как фактор развития их конфликтологической культуры»
В статье обосновывается значимость психодинамических свойств личности преподавателей на развитие их конфликтологической культуры. В работе представлены результаты проведенного констатирующего эксперимента для изучения особенностей психодинамических свойств личности преподавателей высшей школы и проверки предположения о влиянии этих особенностей на конфликтологическую культуру преподавателя вуза.
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
Матафанова Алла Александровна , магистрант
Институт педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Условия успешной адаптации детей раннего возраста в доме ребенка»
В статье рассмотрены актуальность, а также особенности организации и условий успешной адаптации детей раннего возраста в доме ребенка. Рациональная организация педагогического процесса направлена на формирование в ребенке личности.
Академия психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Психолого-педагогическое сопровождение подготовки волонтеров к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
В статье рассматриваются формы организации волонтёрской деятельности, а также содержание подготовки волонтёров к работе с детьми с ОВЗ.
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Аутопсихологическая компетентность как элемент профессиональной компетентности»
В данной статье рассматривается аутопсихологическая компетентность как система характеристик, обеспечивающих высокий уровень профессиональной компетентности. Это связано с потребностью самоорганизации в профессиональной деятельности, где определяющее значение приобретает самостоятельность и ответственность человека.
МБДОУ ЦРР – Д/С №21 «Елочка» , Ставропольский край
«Сказкотерапия как коррекционный педагогический процесс, способствующий развитию всех компонентов речи, активизации психических процессов, а также воспитанию нравственных качеств»
Проблема речевого развития подрастающего поколения всегда стояла очень остро, и этому аспекту педагогической деятельности уделялось и уделяется большое внимание. По мнению автора статьи, все психические процессы у ребёнка – память, внимание, воображение, мышление, целенаправленное поведение – развиваются при непосредственном участии речи.
Социальная психология
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный педагогический университет» , Челябинская обл
«Исследование гендерных стереотипов у студенческой молодежи»
В статье представлены результаты эмпирического исследования гендерных стереотипов у студентов педагогического университета. Выявлено, что мужской гендерный стереотип гораздо более сохранен в сознании современной молодежи, чем женский. Что касается образа женщины, то он интенсивно меняется, приобретая все больше маскулинных черт.
Тихорецкий техникум железнодорожного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Краснодарский край
«Глобальная «экспансия» СПИДа как актуальная социальная проблема в молодёжной среде»
В статье рассматривается проблема распространения СПИДа в мире и в России в изменившихся условиях, освещена политика российского государства по реализации новой стратегии в борьбе с распространением СПИДа, представлены результаты анонимного опроса среди подростков17–18 лет об уровне осведомленности по проблеме распространения и распознавания инфекционного заболевания и сделан вывод о необходимости интенсификации информационной деятельности в данном направлении.
Подготовка и переподготовка специалистов в области психологии
Институт последипломного педагогического образования ГОУ ВПО Киевский университет им. Б. Гринченко , Украина
«Психологические механизмы формирования у детей и молодежи жизненной компетентности»
В данной статье рассматриваются особенности обучения учителей на курсах повышения педагогического образования основным механизмами формирования у детей и молодежи жизненной компетентности в современных социокультурных условиях. В статье описываются особенности преподавания информационного объема учебной дисциплины, которая состоит из теоретического, практического и тренингового блоков.
Психология развития
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
Драчёва Наталья Юрьевна , директор
Власова Светлана Викторовна , заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Тихолаз Оксана Евгеньевна , учитель начальных классов
МБОУ «Одинцовская гимназия №11» , Московская обл
«Психосоциальная специфика развития личности в младшем школьном возрасте: базовые аспекты формирования личности»
В данной статье методологически и методически описаны основополагающие параметры становления личности младших школьников: кризис возрастного развития, социальная ситуация развития, коммуникативная сфера, ведущая деятельность, возрастные психические новообразования, когнитивная сфера, эмоционально-волевая сфера, потребностно-мотивационная сфера.