Список публикаций по ключевому слову: «»
Теория и методика профессионального образования
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Повышение роли службы качества в обеспечении эффективности подготовки специалистов»
В статье поднимается тема повышения роли службы качества в обеспечении создания конкурентоспособного и эффективного специалиста. Перевод российского народного хозяйства на рыночную экономику обусловил существенные изменения требований к подготовке специалистов. Приведены разные подходы для удовлетворения потребностей студентов с учетом трех различных уровней качества образовательного процесса.
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Проблема оценки эффективности тренинга как формы обучения»
В статье поднимется тема преимущества тренинга как формы обучения над лекцией и оценки его эффективности.
Голышев Николай Игоревич , соискатель, мастер производственного обучения
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Моделирование производственно-технологического компонента профессионально-педагогической деятельности бакалавров профессионального обучения»
В статье рассматривается процесс подготовки бакалавров профессионального обучения на основе производственно–технологического компонента профессионально–педагогической деятельности.
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Организационно-педагогическая система комплексной подготовки кадрового состава вуза к экспертизе качества образования»
Рассматривается структурно–содержательная система комплексной подготовки кадрового состава вуза к экспертизе качества, приводится описание ее составляющих элементов.
КГБОУ НПО «Профессиональное училище №54» , Алтайский край
«Система подготовки рабочих кадров и формирование прикладных квалификаций для решения задач стратегии социально-экономического развития Алтайского края»
В статье поднимаются проблемы состояния профессионального образования в училище, акцентируется внимание на изменениях в подходах к планированию и финансированию образовательных программ, а также эффективном использовании ресурсов училища.
ГВУЗ «Прикарпатский национальный университет им. В. Стефаника» , Украина
«Диагностика мотивационного компонента личностно-профессиональной готовности будущих учителей к социально-педагогической деятельности»
В статье поднимается тема сформированности личностно–профессиональной готовности будущих учителей начальных классов. Анализ сущности социально–педагогической деятельности на у
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Разработка комплекта оценочных средств для проведения промежуточной аттестации»
В статье рассматривается тема промежуточной аттестации и разработки комплекта оценочных средств для нее. Приведены примеры паспорта компетентностно–ориентированных заданий, подходы, определяющие сущность компетенции, а также структуру и содержание прикладных моделей компетенций, соответствующих этому пониманию.
Ларина Татьяна Сергеевна , научный сотрудник
АНО ДПО «Институт международных стандартов учета и управления» , Москва г
«Анализ зарубежного и отечественного опыта формирования систем непрерывного профессионального обучения и повышения квалификации специалистов»
В статье рассматривается роль формирования систем непрерывного профессионального обучения и повышения квалификации (НПОиПК) специалистов или, так называемых, систем корпоративного обучения персонала, в решении проблем по поддержанию высокого уровня квалификации работников.
Филиал ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» в г. Краснотурьинске , Свердловская обл
«Организация времени деятельности студентов»
Статья посвящена теме организации времени деятельности студентов. Это актуальная проблема, так как успешность обучения связана с умением организовывать микропериоды ближайшей временной перспективы с учетом их смысловых связей.
Мариинско-Посадский филиал ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Чувашская Республика - Чувашия
«Самообразование преподавателей»
Модернизация современного образования заставляет современного преподавателя тщательнее реализовывать свой образовательный маршрут. Ни для кого не секрет, что большинство новых знаний и технологий утрачивает свою актуальность уже через пять лет. Проанализировав ситуацию повышения квалификации, можно прийти к выводу, что наиболее эффективный способ повышения педагогического мастерства педагогов – это самообразование.
Мариинско-Посадский филиал ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Чувашская Республика - Чувашия
«Русский язык в рамках ФГОС»
В статье поднимается тема творческого подхода к обучению русскому языку студентов. Представлен проект развития компетенций у студентов на занятиях по русскому языку.
Демчук Ольга Викторовна , инженер II категории, аспирант кафедры образовательных технологий в филологии
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Открытый образовательный ресурс как неотъемлемая составляющая профессиональной подготовки специалиста: модель и структура»
В статье открытый образовательный ресурс рассматривается как инновационное средство организации и поддержки образовательного процесса, удовлетворяющее требованиям государства, общества и рынка труда. Предложена модель открытого образовательного ресурса, описаны ее составляющие, рассмотрены их цели и функции.
Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
Козырева Ольга Анатольевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кузбасская государственная педагогическая академия» , Кемеровская обл
Петухова Надежда Александровна , канд. пед. наук , доцент
Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Возможности детерминации педагогического взаимодействия с обучающимися, занимающимися хоккеем, в структуре изучения курса «Теоретическая педагогика»»
В статье рассмотрена специфика детерминации и моделирования основ педагогического взаимодействия в структуре изучения курса «Теоретическая педагогика», где поливариативные межпредметные связи и учет нормального распределения способностей в постановке и решении субъектно–средовых противоречий определяет результат профессионально–педагогического взаимодействия.
ГБПОУ «Технологический колледж №34» , Москва г
«Теория и методика профессионального образования»
В статье поднимаются вопросы профессиональной подготовки преподавателя, его мастерства и умения проектировать свою деятельность, рассматриваются условия убучения проектной деятельности студентов профессиональных учреждений.
ФГКОУ ВО «Уральский юридический институт МВД России» , Свердловская обл
«Моделирование служебной деятельности на занятиях по физической подготовке»
В статье рассматривается метод моделирования служебной деятельности на практических занятиях по физической подготовке как один из способов формирования необходимых профессиональных компетенций будущих сотрудников полиции.