Список публикаций по ключевому слову: «»
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №7 «Пингвиненок» , Мурманская обл
«Работа педагога-психолога в ДОО в условиях внедрения ФГОС»
В данной работе представлена точка зрения на работу педагога–психолога в детском саду. С чего начать? Как выстроить свою работу, в соответствии с ФГОС? Как выделить основное?
МАДОУ «Д/С №72 «Теремок» , Татарстан Респ
«Основные подходы к развитию самоконтроля в учебной деятельности детей подготовительной к школе группы»
В статье раскрыто понятие «самоконтроль» и показана важность его развития в дошкольном возрасте.
МБДОУ ЦРР – Д/С №47 «Искорка» , Ставропольский край
«Личностная готовность педагога-психолога – основа успешной коррекции детей-дошкольников»
В статье поднимаются вопросы готовности педагога–психолога и эффективности в коррекционной работе с детьми, рассматриваются влияние эмоционального состояния и проработанности собственных личностных проблем на выбор адекватной позиции по отношению к ребенку.
МБОУ Прогимназия «Кристина» , Томская обл
«Классификация трудностей речевого общения детей дошкольного возраста»
В статье автор предпринял попытку классифицировать и объяснить некоторые трудности и особенности общения детей в дошкольный период, что позволит преподавателям, родителям и педагогам определять причины возникновения у ребенка сложностей и проблем в общении.
МБДОУ «Д/С ОВ №15» , Татарстан Респ
«Этнопсихологические особенности детско-родительских отношений»
В статье раскрывается понятие «отношение» в разнообразных контекстах, рассматриваются особенности детско–родительских отношений и их специфика в разрезе многообразных видов межличностных отношений.
Шинкарева Надежда Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«К проблеме формирования качеств мужественности у мальчиков старшего дошкольного возраста»
В статье освещаются проблемы формирования качеств мужественности у мальчиков старшего дошкольного возраста, выделяется значение сюжетно–ролевой игры в формировании положительной половой идентичности.
МБДОУ «Д/С №8 «Снеговичок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Обеспечение психолого-педагогического сопровождения детей в возрасте от 2 до 7 лет с нарушениями развития»
В статье рассматриваются вопросы обеспечения психолого–педагогического сопровождения детей в возрасте от 2 года до 7 лет с нарушениями развития для социализации, формирования предпосылок учебной деятельности, поддержки развития личности детей и оказания психолого–педагогической помощи родителям (законным представителям).