Норлусенян Вячеслав Суренович


Статьи автора(6)

Лексические повторы в поэтических текстах З. Гиппиус

30.12.2014

Аннотация

статья посвящена выявлению специфики функционирования лексических повторов в поэтических текстах З. Гиппиус. В исследовании рассматриваются структурно-семантические особенности повторов, формирующих приметы идиостиля автора.
подробнее

Трансформация фразеологизмов в прозе В. Токаревой

30.12.2014

Аннотация

статья посвящена выявлению специфики трансформации фразеологических единиц в прозе В. Токаревой. Рассматриваются семантико‐стилистические аспекты модификации ФЕ, формирующие особенность идиостиля автора.
подробнее

Компаративные конструкции в прозе З. Прилепина

30.12.2014

Аннотация

в статье рассматриваются особенности функционирования компаративов в составе сравнительного оборота. Материалом для исследования послужили тексты произведений З. Прилепина, для идиостиля которого сравнительные конструкции разной семантики в высшей степени характерны.
подробнее

Типы инверсии в поэтических текстах Ф.И. Тютчева

30.12.2014

Аннотация

в статье рассматриваются особенности функционирования инверсии в поэтических текстах Ф.И. Тютчева. Это синтаксическое средство способствует формированию особого типа поэтического текста, актуализирует семантику инверсионных компонентов.
подробнее

Функции метонимии в текстах Земфиры

30.12.2014

Аннотация

в статье рассматривается специфика функционирования метонимии в текстах Земфиры, выявляются типы отношений, свойственные этому тропу, а также семантика и структура метонимии.
подробнее

Преимущества технологии модульного обучения в современном образовательном процессе

05.10.2019

Аннотация

в данной статье рассматривается сущность технологии модульного обучения. В связи с необходимостью формирования и развития навыков и компетенций у школьников, школа нуждается в разработке новых технологий образования, способных отвечать требованиям современного образования. Цель работы – описать специфику технологии модульного обучения и выявить ее преимущества перед традиционными системами обучения.
подробнее