Фомина Инна Геннадьевна

Место работы

Организация:
МБДОУ Д/С №88 «Улыбка»
Должность:
учитель-логопед

Статьи автора(4)

Логопедическое занятие на закрепление звуков «м» – «м’». Знакомство с буквой М

10.04.2015

Аннотация

в данной работе описывается логопедическое занятие на знакомство с буквой М, позволяющее сформировать у детей дошкольного возраста устойчивые навыки правильного произношения звуков м’–м в рамках игровой деятельности.
подробнее

Семинар-практикум «Формирование правильного произношения – сложный процесс»

11.08.2016

Аннотация

в данной статье представлен семинар-практикум, посвященный вопросу развития речи детей. В работе приведены упражнения, позволяющие решить имеющиеся проблемы у детей с нарушением речи.
подробнее

Обучение рассказыванию – самый трудный раздел речевого развития дошкольника с ОВЗ

24.11.2017

Аннотация

в данной работе рассматривается проблема обучения детей с общим недоразвитием речи творческому рассказыванию. Среди всех видов связной монологической речи творческое рассказывание является наиболее сложным и имеет большое значение в общей системе логопедической работы по формированию связной речи. Творческое рассказывание приближает ребёнка к такому уровню монологической речи, который требуется ему для перехода к (учебной) деятельности. В статье представлены виды творческих рассказов и варианты работы.
подробнее

Использование интерактивных игр в процессе формирования слоговой структуры слова в коррекционной работе учителя-логопеда у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

14.12.2020

Аннотация

в данной работе рассматривается проблема использования интерактивных игр в процессе формирования слоговой структуры слова в коррекционной работе учителя-логопеда у старших дошкольников С ОНР. Этот дефект характеризуется трудностями в произношении слов сложного слогового состава (нарушение порядка, пропуски либо добавление новых слогов или звуков). Особенностью этих нарушений является их стойкость. Искажения слоговой структуры слов отрицательно влияют на формирование лексики, грамматического строя речи, фонематического развития ребёнка и на овладение письменной речью. В статье представлены напр...
подробнее