Яковлева Татьяна Александровна

Место работы

Организация:
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»
Должность:
доцент
Звание:
канд. пед. наук

Статьи автора(4)

Создание педагогически эффективных презентаций к уроку информатики

06.07.2015

Аннотация

в данной статье рассматриваются дидактические возможности презентационной графики, технологические и психолого-педагогические требования к визуализации информации в компьютерных презентациях. В работе предложены образцы оформления презентаций, удовлетворяющих указанным требованиям.
подробнее

Сравнение учебных программ по информатике в основной школе

21.08.2015

Аннотация

в данной работе представлен сравнительный анализ учебных программ по государственным образовательным стандартам от 2004 и 2010 годов по содержательной линии «Информационные процессы. Представление информации». Анализ проводился по двум вопросам: сравнение содержания обучения, и анализ требований к результатам обучения.
подробнее

Робототехника в процессе обучения

27.10.2015

Аннотация

авторы статьи утверждают, что робототехника нашла широкое применение в медицине, в космонавтике, на производстве, в кинематографии и во многом другом. На данный момент времени, робототехника как учебная дисциплина в образовательных учреждениях носит характер дополнительного образования, но в некоторых регионах нашей страны робототехнику хотят ввести как отдельную, обязательную для изучения, дисциплину. В настоящее время пока не проводятся специальные исследования по использованию робототехники в учебном процессе
подробнее

Робототехника в дополнительном образовании

27.10.2015

Аннотация

в данной статье авторами рассматривается вопрос робототехники – учебной дисциплины, имеющей научно-техническую направленность. Она ориентирована на реализацию интересов детей в сфере конструирования, моделирования, развитие их информационной и технологической культуры. Множество образовательных программ, разработанных для изучения курса робототехники в образовательных учреждениях, соответствуют уровню основного общего образования, направлены на формирование познавательной мотивации, определяющей установку на продолжение образования.
подробнее