Иванова Мария Кимовна

Место работы

Организация:
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова»
Должность:
доцент
Звание:
канд. пед. наук
SPIN:
9405-1959

Статьи автора(7)

Основные принципы и формы взаимодействия школы и семьи

29.09.2015

Аннотация

одной из актуальных проблем в работе современной школы и каждого педагога, по мнению авторов данной статьи, является организация эффективного взаимодействия учителя с родителями. Одним из принципов государственной политики в области образования является демократический, государственно-общественный характер управления образованием. В работе акцентировано внимание на управлении государственными и муниципальными образовательными учреждениями, построенном на принципах единоначалия и самоуправления. Его предложено осуществить при заинтересованном и согласованном решении проблем воспитания педагогам...
подробнее

Использование ИКТ при обучении якутскому родному языку русскоязычных детей старшего дошкольного возраста

26.12.2016

Аннотация

в статье рассматриваются проблемы обучения родному якутскому языку детей-билингвов, поиску эффективных методов и средств обучения родному языку русскоязычных детей старшего дошкольного возраста. Определяется роль и значение использования информационно-коммуникационных технологий в усвоении второго языка.
подробнее

Особенности развития речи детей раннего возраста, воспитывающихся в доме ребенка

22.12.2016

Аннотация

в статье рассмотрена проблема овладения коммуникативными умениями и навыками детей раннего возраста. Определена роль взрослого в развитии речи ребенка. Раскрыты педагогические условия организации общения взрослого с ребенком. Обобщены результаты исследования речевой деятельности детей, воспитывающихся в условиях детского дома.
подробнее

Организация психолого-педагогического консультирования родителей по профилактике тревожности детей старшего дошкольного возраста

26.12.2016

Аннотация

статья посвящена изучению потребности родителей детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогическом консультировании; дано определение понятию «тревожность» и возможные причины его возникновения. Даны результаты анкетирования педагогов и родителей.
подробнее

Пластилинография как средство развития воображения у детей старшего дошкольного возраста

28.12.2016

Аннотация

в статье на основе анализа психологических исследований определяется сущность воображения, особенности развития воображения детей дошкольного возраста. Раскрывается роль изобразительной деятельности, в частности, пластилинографии в развитии творческих способностей детей.
подробнее

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности

30.12.2016

Аннотация

в статье рассмотрена проблема развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Определены роль и значение театрализованной деятельности во всестороннем развитии детей дошкольного возраста. Приведено описание методики диагностики развития в театральной деятельности и организации педагогических условий для развития творческих способностей детей в театрализованной деятельности.
подробнее

Развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО

22.01.2018

Аннотация

в данной статье раскрывается проблема развития у детей старшего дошкольного возраста коммуникативных способностей через игры. Делается акцент на том, что сюжетно-ролевая игра является средством развития проявлений коммуникативных действий в изображении роли, среди которых, в первую очередь, речь, мимика, жестикуляция, пластика.
подробнее