Трибунская Светлана Аркадьевна

статья посвящена проблемам профессионально-ориентированного преподавания иностранного языка. Формирование социокультурных знаний студентов при обучении иностранному языку происходит через накопление основной базовой лексики и лексики специализированной. Изучение студентами терминологии, умение правильно её использовать для получения более точной информации по изучаемой специальности – необходимость для подготовки современного выпускника.

статья посвящена проблемам педагогических технологий преподавания иностранного языка в высших учебных заведениях. В данной статье автором рассматриваются вопросы накопления основной базовой и специализированной лексики по иностранному языку, которое осуществляется различными способами и влияет на формирование лингвострановедческих и социокультурных знаний студентов. Отмечается, что разные технологии используются для различных целей как для приобретения знаний, так и для развития определённых качеств личности выпускников вузов.