Методические рекомендации по формированию англоязычной лексической компетенции учеников старших классов гимназий
Аннотация
Статья посвящена проблеме формирования англоязычной лексической компетенции учеников старших классов гимназий. Автор предлагает методические рекомендации для учителей английского языка, в которых содержатся практические инструкции по формированию англоязычной лексической компетенции учеников старших классов посредством театрализованной деятельности.
подробнее