Жданова Лора Геннадьевна

Место работы

Организация:
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет»
Должность:
доцент
Звание:
канд. психол. наук

Статьи автора(4)

Психологические последствия для членов семьи после развода

11.11.2015

Аннотация

в данной статье изложена информация о разводе, его стадиях, также широко описаны психологические последствия членов семьи после развода. Даётся определение развода. Представлены некоторые его причины.
подробнее

Межличностное взаимодействие в молодой семье

20.02.2016

Аннотация

в данной статье рассматривается проблема эффективного межличностного взаимодействия, которая способствуют тому, что супруги свободно обсуждают друг с другом свои эмоции, идут на взаимные уступки и считаются с чувствами своего избранника. Было проведено эмпирическое исследование, направленное на изучение особенностей межличностного взаимодействия в молодых семьях. В результате исследования выявлены различия между супругами в направленности общения и восприятия образа друг друга.
подробнее

Межличностные отношения в старшем дошкольном возрасте

12.05.2016

Аннотация

в дошкольном возрасте часто наблюдаются трудности в общении со сверстниками. Они выражаются в неумении поддерживать и развивать межличностные контакты, согласовывать свои действия в процессе деятельности, а также в отсутствии проявления эмпатии. Авторами было проведено эмпирическое исследование, направленное на изучение межличностных отношений в старших группах детского сада. В результате выявлены проблемы в межличностном взаимодействии у старших дошкольников.
подробнее

Половозрастная идентичность детей дошкольного возраста в условиях детского сада

29.12.2016

Аннотация

в статье представлены результаты исследования психологических предпосылок гендерно обусловленных различий самооценки детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения. Обоснованы теоретические подходы к исследованию гендерных различий в самооценке дошкольников. В исследуемой группе диагностирован разный уровень самооценки. Выявлены прямые и обратные зависимости показателей самооценки мальчиков и девочек дошкольного возраста и показателей половозрастной идентификации.
подробнее