Специфика языкового сознания учащихся младших классов (на материале дискурса экспериментальной группы МБОУ «Тат.Челнинская ООШ»)
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы формирования полноценного речевого развития младших школьников как важнейшего направления в процессе обучения. Автор приводит результаты опытно–экспериментального исследования дискурса учащихся младших классов.
подробнее