10.21661/a-261 Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики

В сборнике представлены материалы участников VII Международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Михайлова Таисия Валерьевна tmihailova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Соловьёв Сергей Серафимович Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Абрамов В. И., Ромасева Ю. А., Козулина Ю. Г., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 112002 Психология одаренных детей Абрамов Вячеслав Игоревич vyacheslav.abramov.1994@mail.ru Ромасева Юлия Андреевна romaseva31@mail.ru Козулина Юлия Геннадьевна ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» Россия 234 236

в материалах статьи рассматриваются наиболее актуальные проблемы, с которыми сталкиваются педагоги при выявлении одаренных детей и работе с ними в школе. В данной работе представлена классификация одаренности.

 талант способность диагностика проблемы виды одарённость References 1. Богоявленская Д.Б. Рабочая концепция одарённости / Д.Б. Богоявленская. – М.: ИЧП «Издательство Магистр», 2003. Богоявленская Д. Б. Рабочая концепция одарённости М. ИЧП «Издательство Магистр» 2. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2009. Ильин Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности СПб. Питер 3. Лейтес Н.С. Психология одаренности детей и подростков / Н.С. Лейтес. – М., 1996. Лейтес Н. С. Психология одаренности детей и подростков М. 4. Марченко Е.В. Взаимодействие психолога с родителями одаренного ребенка / Е.В. Марченко. – 2010. Марченко Е. В. Взаимодействие психолога с родителями одаренного ребенка 5. Савенков А.И. Одаренный ребенок в массовой школе / А.И. Савенков. – М.: Сентябрь, 2001. Савенков А. И. Одаренный ребенок в массовой школе М. Сентябрь