10.21661/a-267 Новое слово в науке: перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников IX Международной научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Новое слово в науке: перспективы развития A new word in science: development perspectives Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Никифорова Т. Ф., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 112079 Методические рекомендации к организации игровой деятельности детей среднего дошкольного возраста Никифорова Татьяна Фёдоровна tanechka-nikiforova-72@mail.ru МДОУ Д/С с. Калининское Россия 47 49

в дошкольном возрасте игра является ведущим видом деятельности ребенка. Данная статья была составлена на исследовании игровой деятельности детей, на основании чего автором даны рекомендации для правильной организации игровой деятельности детей 4–5 лет.

 игра дошкольное образование игровая деятельность методические рекомендации средняя группа References 1. Бабенкова Е.А. Подвижные игры на прогулке / Е.А. Бабенкова, Т.М. Параничева; под ред. Т.В. Цветковой. – М.: Сфера, 2015. – 96 с. Бабенкова Е. А. Цветковой Т. В. Подвижные игры на прогулке Параничева; 2. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду / А.К. Бондаренко. – СПб.: Букинист, 1991. – 160 с. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду СПб. Букинист 3. Горина Л.В. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для бакалавров / Л.В. Горина, Ю.Ю. Колесниченко, И.В. Кошкина. – Саратов: ИЦ «Наука», 2014. – 92 с. Горина Л. В. Колесниченко Ю. Ю. Кошкина И. В. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для бакалавров Саратов ИЦ «Наука» 4. Касаткина Е.И. Игра в жизни дошкольника / Е.И. Касаткина. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 176 с. Касаткина Е. И. Игра в жизни дошкольника М. Мозаика-синтез 5. Давыденко Н. Методические рекомендации по организации игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГТ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.maam.ru/detskijsad/metodicheskie-rekomendaci-po-organizaci-igrovoi-dejatelnosti-detei-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-v-uslovijah-realizaci-fgt.html Давыденко Н. Методические рекомендации по организации игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГТ http://www.maam.ru/detskijsad/metodicheskie-rekomendaci-po-organizaci-igrovoi-dejatelnosti-detei-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-v-uslovijah-realizaci-fgt.html