10.21661/a-267 Новое слово в науке: перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников IX Международной научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Новое слово в науке: перспективы развития A new word in science: development perspectives Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 © 2016 Серебрякова Ю. В. 2016 Серебрякова Ю. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 112576 Материалы к лекции и семинару по теме «Разговорный стиль. Имя и реальность. Философия имени» инклюзивного междисциплинарного курса «Русский язык и культура речи» Серебрякова Юлия Вадимовна julia_serebro@mail.ru ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» Россия 52 54

в статье приводятся тезисный план лекции и задания к семинару по инклюзивному междисциплинарному курсу «Русский язык и культура речи». Лекция построена на пересечении и взаимном влиянии смыслов лингвистики, философии, культурологии и мифологии. Материалы семинарского занятия структурированы согласно инклюзивной Карте индивидуального маршрута изучения русского языка.

 русский язык инклюзивное обучение междисциплинарные связи индивидуальный маршрут изучения Статья выполнена в рамках работы над грантом РГНФ 16-11-00275. References 1. Серебрякова Ю.В. К вопросу о создании междисциплинарной системы обучения слабослышащих студентов (на материале гуманитарных дисциплин) // Педагогическое мастерство и педагогические технологии: Сборник статей V Международной научно-практической конференции / Под ред. О.Н. Широкова [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 120–121. Серебрякова Ю. В. К вопросу о создании междисциплинарной системы обучения слабослышащих студентов (на материале гуманитарных дисциплин) Педагогическое мастерство и педагогические технологии 120 121 Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» 2. Серебрякова Ю.В. Проблемы инклюзивного образования в вузе: методический аспект (на примере обучения русскому языку и философии) // Стратегии и тенденции современного образования. – Ставрополь: ЦНЗ «Логос», 2016. – №3. – С. 23–27. Серебрякова Ю. В. Проблемы инклюзивного образования в вузе: методический аспект (на примере обучения русскому языку и философии) Стратегии и тенденции современного образования 23 27 Ставрополь ЦНЗ «Логос» 3. Серебрякова Ю.В. Музыка живой природы в стихотворениях Б. Пастернака (методические указания по созданию смысловых алгоритмов на занятии по русскому языку со слабослышащими студентами) // Научные исследования: от теории к практике. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №1 (7). – С. 84–85. Серебрякова Ю. В. Музыка живой природы в стихотворениях Б. Пастернака (методические указания по созданию смысловых алгоритмов на занятии по русскому языку со слабослышащими студентами) Научные исследования 84 85 Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» 4. Серебрякова Ю.В. Воспитательный аспект занятий со слабослышащими студентами // Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика: Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 131–132. Серебрякова Ю. В. Воспитательный аспект занятий со слабослышащими студентами Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика 131 132 Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» 5. Серебрякова Ю.В. Творчество в словесном пространстве: практический аспект (смысловые алгоритмы как метод инклюзивного обучения в вуз) // Образование и наука в современных условиях. – Чебоксары, ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №1 (6). – С. 176–178. Серебрякова Ю. В. Творчество в словесном пространстве: практический аспект (смысловые алгоритмы как метод инклюзивного обучения в вуз) Образование и наука в современных условиях 2016 Чебоксары, ЦНС «Интерактив плюс», 176 178 6. Серебрякова Ю.В. Подвижная терминологическая карта на занятиях по философии и русскому языку со слабослышащими студентами // Теория и практика современной науки. – Саратов: ООО «Институт управления и социально-экономического развития», 2016. – №2 (8). – С. 595–598. Серебрякова Ю. В. Подвижная терминологическая карта на занятиях по философии и русскому языку со слабослышащими студентами Теория и практика современной науки 2016 Саратов: ООО «Институт управления и социально 595 598