10.21661/a-270 Педагогическое мастерство и педагогические технологии

В сборнике представлены статьи участников IX Международной научно–практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Бурковская Елена Витальевна eburkovskaya@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Кузнецова Наталья Алексеевна Педагогическое мастерство и педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Цалко Е. В., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 113151 Роль рефлексии самостоятельной работы в процессе подготовки будущих актеров-преподавателей к педагогическому прогнозированию Цалко Елена Викторовна elenazalko@mail.ru ГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный институт искусств им. П.И. Чайковского» Россия 82 84

в данной статье автор подчеркивает важность рефлексии при осуществлении самостоятельной работы в процессе подготовки будущих актеров-преподавателей к педагогическому прогнозированию.

 самостоятельная работа рефлексия References 1. Азбукина Е.Ю. Роль рефлексии в профессиональном становлении педагога // Вестник ТГПУ. – 2012. – №2. – С. 90–94. Азбукина Е. Ю. Роль рефлексии в профессиональном становлении педагога Вестник ТГПУ 2012 №2 90 94 2. Бизяева А.А. Психология думающего учителя: педагогическая рефлексия / А.А. Бизяева. – Псков: ПГПИ им. С.М. Кирова, 2004. – 216 с. Бизяева А. А. Психология думающего учителя: педагогическая рефлексия Псков ПГПИ им. С.М. Кирова 3. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учеб. для вузов / И.А. Зимняя. – 3-е изд., пересмотр. – М.: МПСИ; Воронеж: Модэк, 2010. – 448 с. Зимняя И. А. Педагогическая психология: Учеб. для вузов М. МПСИ 4. Левагина О.Б. Формирование рефлексии в учебном процессе: поведенческий аспект // Молодой ученый. – 2013. – №7. – С. 394–397. Левагина О. Б. Формирование рефлексии в учебном процессе: поведенческий аспект Молодой ученый 2013 №7 394 397 5. Матушак А.Ф. Teaching Higher School Students Guiding Pupils’ Activities Based on Forecasting of their Learning // В мире научных открытий. – 2014. – №9.4 (57). – C. 1471–1483. DOI: 10.12731/wsd-2014–9.4–15. Матушак А. Ф. Teaching Higher School Students Guiding Pupils’ Activities Based on Forecasting of their Learning В мире научных открытий 2014 №9.4 (57) 1471 1483 10.12731/wsd-2014–9.4–15 6. Матушак А.Ф. Точность прогнозирования результатов учебной деятельности студентами гуманитарных вузов в России и Польше // Современные исследования социальных проблем (электронный журнал). – 2012. – №12 (20) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2012/12/matuszak.pdf (дата обращения: 18.08.2016). Матушак А. Ф. Точность прогнозирования результатов учебной деятельности студентами гуманитарных вузов в России и Польше Современные исследования социальных проблем (электронный журнал) 2012 №12 (20) http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2012/12/matuszak.pdf 7. Пидкасистый П.И. Самостоятельная деятельность учащихся / П.И. Пидкасистый. – М.: Педагогика, 1972. – 183 с. Пидкасистый П. И. Самостоятельная деятельность учащихся М. Педагогика 8. Словарь-справочник по педагогике / Авт.-сост. В.А. Мижериков; Под общ. ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Сфера, 2004. – 448 с. Пидкасистого П. И. Словарь-справочник по педагогике Мижериков; 9. Соколова Н.Ф. Применение современных компьютерных технологий для организации самостоятельной работы обучаемых // III Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы развития вертикальной интеграции системы образования, науки и бизнеса: экономические, правовые и социальные аспекты». – Т. 3. – Воронеж: ВЭПИ, 2015. – С. 200–203. Соколова Н. Ф. Применение современных компьютерных технологий для организации самостоятельной работы обучаемых III Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы развития вертикальной интеграции системы образования, науки и бизнеса: экономические, правовые и социальные аспекты» Т. 3 200 203 Воронеж ВЭПИ 10. Ушева Т.Ф. Рефлексия как ключевая компетенция будущего педагога // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: Сб. ст. по матер. XLIV междунар. науч.-практ. конф. – №9 (44). – Новосибирск: СибАК, 2014. Ушева Т. Ф. Рефлексия как ключевая компетенция будущего педагога Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии №9 (44) Новосибирск СибАК 11. Шеховцова Т.С. Организационно-педагогические условия обучения будущих учителей педагогическому прогнозированию / Т.С. Шеховцова, Н.Б. Ромаева // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – №4. – Ростов: ООО «Научно-исследовательский центр социально-гуманитарных проблем Кавказского региона», 2012. – С. 68–74. Шеховцова Т. С. Ромаева Н. Б. Организационно-педагогические условия обучения будущих учителей педагогическому прогнозированию Экономические и гуманитарные исследования регионов 2012 №4 68 74