10.21661/a-276 Образование и наука в современных условиях Education and science in the modern context

В сборнике представлены материалы участников IX Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна Semenova Svetlana Yuryevna ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Образование и наука в современных условиях Education and science in the modern context Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 © 2016 Roman V. Romanov © 2016 Романов Р. В. 2016 Романов Р. В. Roman V. Romanov This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-113611 113611 К вопросу об учебно-профессиональной мотивации курсантов военных вузов On the question of educational and professional motivation of military cadets Романов Роман Владимирович Romanov Roman Vladimirovich mark191278@mail.ru Лежнина Лариса Викторовна Lejnina Larisa Victorovna Научный руководитель Supervision ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Россия FSBEI of HE "Mari State University" Russia 118 120

в данной статье рассматривается роль учебно-профессиональной мотивации курсантов военных вузов в юношеском возрасте. Авторы акцентируют внимание на том, что сформированная у будущих офицеров устойчивая учебно-профессиональная мотивация становится базой для развития настойчивого желания совершенствовать профессиональные качества и свойства личности в процессе военной службы.

This article examines the role of educational and professional motivation of students of military schools in adolescence. The authors emphasize that formed at the future officers sustained educational and professional motivation becomes the basis for the development of an urgent desire to improve professional skills and personality traits in the course of military service.

 мотивация военно-профессиональная деятельность формирование личности профессионала учебно-профессиональная мотивация motivation military and professional activities formation of professional identity educational and professional motivation References 1. Андреев В.Е. Социально-психологические условия формирования у старших школьников мотивации выбора профессии офицера: Автореф. дис. … канд. психол. наук / В.Е. Андреев. – Кемерово, 2009. – 136 с. Андреев В. Е. Социально-психологические условия формирования у старших школьников мотивации выбора профессии офицера: Автореф. дис Кемерово 2. Железняк Л.Ф. Психология высшей школы пограничной школы / Л.Ф. Железняк. – М.: Пограничная академия ФСБ России, 2013. – 455 с. Железняк Л. Ф. Психология высшей школы пограничной школы М. Пограничная академия ФСБ России 3. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник / И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2015. – 384 с. Зимняя И. А. Педагогическая психология: учебник М. Логос 4. Лежнина Л.В. Подготовка старшеклассников к учебно-профессиональной деятельности в вузе / Л.В. Лежнина // Воспитание школьников. – 2009. – №3. – С. 50–55. Лежнина Л. В. Подготовка старшеклассников к учебно-профессиональной деятельности в вузе Воспитание школьников 2009 №3 50 55 5. Маркова А.К. Мотивация учебной деятельности / А.К. Маркова. – М., 2008. – 405 с. Маркова А. К. Мотивация учебной деятельности М. 6. Чугунова Э.С. Социально-психологические особенности профессиональной мотивации в инженерной деятельности и проблемы творческой активности / Э.С. Чугунова // Психологический журнал. – 1985. – Т. 6. – №4. – С. 73–86. Чугунова Э. С. Социально-психологические особенности профессиональной мотивации в инженерной деятельности и проблемы творческой активности Психологический журнал 1985 Т. 6 73 86 7. Якунин В.А. Психолого-педагогические факторы учебной успешности студентов / В.А. Якунин, Н.И. Мешков // Вестник ЛГУ, Серия: Экономика, философия, право. – 1980. – №11. – С. 12–16. Якунин В. А. Мешков Н. И. Психолого-педагогические факторы учебной успешности студентов Вестник ЛГУ, Серия: Экономика, философия, право 1980 №11 12 16