10.21661/a-278 Приоритетные направления развития науки и образования

В сборнике представлены статьи участников X Международной научно–практической конференции, посвященные приоритетным направлениям развития науки и образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Мейманов Бактыбек Каттоевич Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Приоритетные направления развития науки и образования Priority directions of science and education development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Налегако Е. А., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 113879 Групповая работа как форма организации деятельности младших школьников Налегако Екатерина Александровна nalegako90@mail.ru МБОУ «Вершино-Биджинская СОШ» Россия 61 64

в представленной статье автором рассматривается вопрос групповой работы с младшими школьниками. В работе приведен порядок организации групповой работы, а также обоснованы противопоказания к данной деятельности.

 групповая работа младшие школьники References 1. Карпова Е.В. Развивающие системы обучения и формирование мотивации / Е.В. Карпова, О.Н. Кулешова. – Яр., 2004. Карпова Е. В. Кулешова О. Н. Развивающие системы обучения и формирование мотивации Яр. 2. Цукерман Г.А. Как младшие школьники учатся учиться? – Москва; Рига, 2000. Цукерман Г. А. Как младшие школьники учатся учиться? Москва; 3. Бухалко Н.И. Групповая работа на уроках русского языка во 2-м классе / Н.И. Бухалко // Начальная школа плюс и До и После. – 2008. – №4. Бухалко Н. И. Групповая работа на уроках русского языка во 2-м классе Начальная школа плюс и До и После 2008 №4 4. Кудряшова Т.Г. Групповая форма обучения как условие реализации деятельностного подхода / Т.Г. Кудряшова, О.В. Чиханова // Начальная школа плюс До и После. – 2007. – №3. Кудряшова Т. Г. Чиханова О. В. Групповая форма обучения как условие реализации деятельностного подхода Начальная школа плюс До и После 2007 №3 5. Кузнецова И.В. Почему нужно работать в группах? / И.В. Кузнецова // Начальная школа плюс До и После. – 2002. – №11. Кузнецова И. В. Почему нужно работать в группах? Начальная школа плюс До и После 2002 №11 6. Нестерова Е.А. Групповая работа как форма организации деятельности младших школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.uchportal.ru/publ/15-1-0-1251 (дата обращения: 11.10.2016). Нестерова Е. А. Групповая работа как форма организации деятельности младших школьников http://www.uchportal.ru/publ/15-1-0-1251