978-5-9908673-9-0 10.21661/a-283 Научное и образовательное пространство: перспективы развития

В сборнике представлены статьи участников III Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Ефремов Александр Юрьевич Иваницкий Александр Юрьевич Петкова Искра Цанкова Яковлева Любовь Максимовна Научное и образовательное пространство: перспективы развития Scientific and educational system: future development 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 Copyright © Балакирева А. В., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 114499 Критерии измерения мотивации изучения английского языка в профессиональной сфере Балакирева Анастасия Валентиновна anvazh82@mail.ru Высшая школа психологии и педагогического образования ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» Россия 152 156

в данной статье освещена проблема сложности и многоаспектности мотивации в целом и иерархичности мотивационных компонентов в образовательной сфере в частности. Рассмотрены различные градации мотивационных составляющих. Автором выделены классификации Р. Гарднера и В. Ламберта, а также А.А. Широких применительно к изучению иностранного языка в профессиональной сфере.

 мотивация учебная мотивация мотивы мотивационные компоненты виды мотивов инструментальная и интегративная мотивация References 1. Бордовская Н.В. Педагогика: Учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан – СПб.: Питер, 2000. – 304 с. Бордовская Н. В. Реан А. А. Педагогика: Учебник для вузов СПб. Питер 2. Аткинсон Р.А. Введение в психологию / Р.А. Аткинсон, Р.С. Аткинсон, Э.Е. Смит, Д.Дж. Бем, С. Нолен-Хоэксема; под ред. В.П. Зинченко, А.И. Назарова, Н.Ю. Спомиора. – СПб.: Изд.: ЕВРОЗНАК, Олма-Пресс, 2003. – 672 с. Аткинсон Р. А. Аткинсон Р. С. Смит Э. Е. Бем Д. Дж. Зинченко В. П. Назарова А. И. Спомиора Н. Ю. Введение в психологию Нолен-Хоэксема; 3. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. и перераб. – М.: Издательская корпорация Логос, 2000. – 384 с. Зимняя И. А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. и перераб М. Издательская корпорация Логос 4. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2002. – 512 с. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы СПб. Питер 5. Пассов Е.И. Программа – концепция коммуникативного язычного образования / Е.И. Пассов. – М.: Просвещение, 2000. – 170 с. Пассов Е. И. Программа М. Просвещение 6. Седова Е.А. Исследования интегративной и инструментальной мотивации обучения иностранному языку в психолого-педагогической литературе / Е.А. Седова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru Седова Е. А. Исследования интегративной и инструментальной мотивации обучения иностранному языку в психолого-педагогической литературе http://cyberleninka.ru 7. Тагунова И.А. Мотив как целеполагающий компонент учения / И.А. Тагунова // Новые исследования в педагогических науках. – М.: Педагогика, 1991. – 72 с. Тагунова И. А. Мотив как целеполагающий компонент учения Новые исследования в педагогических науках М. Педагогика 8. Широких А.А. Роль рациональной составляющей в мотивации изучения иностранного языка / А.А. Широких [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru Широких А. А. Роль рациональной составляющей в мотивации изучения иностранного языка http://cyberleninka.ru 9. Gardner and Lambert (1959): Fifty Years and Counting / R.C. Gardner [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publish.uwo.ca Gardner R. C. Gardner and Lambert (1959): Fifty Years and Counting http://publish.uwo.ca 10. Ryan R.M., Deci E.L. Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions / Richard M. Ryan, Edward L. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.researchgate.net Ryan R. M. Deci E. L. Richard M. Edward L. Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions https://www.researchgate.net