978-5-9908673-9-0 10.21661/a-283 Научное и образовательное пространство: перспективы развития Scientific and educational system: future development

В сборнике представлены статьи участников III Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна Semenova Svetlana Yuryevna ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Ефремов Александр Юрьевич Efremov Aleksandr Yuryevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Яковлева Любовь Максимовна Yakovleva Luybov Maksimovna Научное и образовательное пространство: перспективы развития Scientific and educational system: future development 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 © 2016 Lyudmila V. Vardanyan © 2016 Варданян Л. В. 2016 Варданян Л. В. Lyudmila V. Vardanyan This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-114749 114749 Изучение теории межкультурной коммуникации как средство развития профессиональной стратегии будущих переводчиков International communication study as a source of future translators' professional strategy https://orcid.org/0000-0002-9321-0247 Варданян Людмила Валерьевна Vardanyan Lyudmila Valeryevna ljudmila_v@mail.ru ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» Россия FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" Russia 165 168

в статье обосновано влияние изучения теории межкультурной коммуникации на развитие продуктивной и действенной профессиональной стратегии будущих специалистов в области перевода. Установлена необходимость применения знаний теории межкультурной коммуникации в процессе осуществления профессиональной деятельности переводчика.

 межкультурная коммуникация профессиональная стратегия специалист в области перевода профессиональная деятельность переводчика References 1. Варданян Л.В. Концепт «душа» в философии, лингвокультурологии и когнитивной лингвистике: Монография / Л.В. Варданян; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2015. – 129 с. Варданян Л. В. Мордов Л. В. Концепт «душа» в философии, лингвокультурологии и когнитивной лингвистике: Монография Варданян; 2. Варданян Л.В. Развитие профессиональной стратегии будущих переводчиков в процессе изучения теории межкультурной коммуникации / Л.В. Варданян // Образование и наука в современных условиях. – 2016. – №4(9). – С. 50–52. Варданян Л. В. Развитие профессиональной стратегии будущих переводчиков в процессе изучения теории межкультурной коммуникации Образование и наука в современных условиях 2016 №4(9) 50 52 3. Варданян Ю.В. Безопасно-ориентированный подход к развитию профессиональной стратегии личности: опыт научно-исследовательской лаборатории вуза / Ю.В. Варданян // Психологическая безопасность в контексте развития личностных свойств и профессиональной стратегии в онтогенезе: Монография / Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2015. – С. 34–49. Варданян Ю. В. Безопасно-ориентированный подход к развитию профессиональной стратегии личности: опыт научно-исследовательской лаборатории вуза Психологическая безопасность в контексте развития личностных свойств и профессиональной стратегии в онтогенезе: Монография т 34 49 Саранск 4. Камайданова Н.А. Значение межкультурной компетенции в программе подготовки переводчиков / Н.А. Камайданова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2016. – №3–2(57). – С. 197–199. Камайданова Н. А. Значение межкультурной компетенции в программе подготовки переводчиков Филологические науки. Вопросы теории и практики 2016 №3 197 199 5. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 035701 Перевод и переводоведение (квалификация (степень) «специалист») [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/55070781 (дата обращения: 01.11.2016). Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 035701 Перевод и переводоведение (квалификация (степень) «специалист») http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/55070781 6. Vardanyan Y.V., Vardanyan L.V., Kechina M.A. Student’s Coping Strategies as a Means of Achievement of Psychological Safety and Development of Professional Strategy. Jokull, 2015. – №65 (12) – P. 168–174. Vardanyan Y. V. Vardanyan L. V. Kechina M. A. Student’s Coping Strategies as a Means of Achievement of Psychological Safety and Development of Professional Strategy. Jokull, 2015