978-5-9909609-5-4 10.21661/a-340 Инновационные тенденции развития системы образования

В сборнике представлены материалы участников VI Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам инновационных тенденций развития системы образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бережная Светлана Викторовна Жданова Светлана Николаевна Руссков Станислав Пименович Инновационные тенденции развития системы образования Innovative trends of educational system development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Дюсенбекова А., Бакыт Ж. 2017 Дюсенбекова А., Бакыт Ж. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 114866 Применение электронной рабочей тетради по информатике в общеобразовательной школе Дюсенбекова Асем Бакыт Жулдыз Шалтабаев Алтай Аканович Научный руководитель duisenbekova93@mail.ru Жетысуский университет им. И. Жансугурова Казахстан 95 101

статья посвящена вопросам применения электронной рабочей тетради на уроках информатики в общеобразовательной школе. Авторами рассмотрены цель, задачи, функции электронной рабочей тетради на различных этапах современного урока с целью повышения качества образовательного процесса, а также требования к программному обеспечению электронной рабочей тетради на уроках информатики в общеобразовательных школах.

 информационные технологии информатика структура урока общеобразовательная школа электронная рабочая тетрадь References 1. Семакин И.Г. Преподавание базового курса информатики в средней школе: Методическое пособие / И.Г. Семакин, Т.Ю. Шеина. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2007. Семакин И. Г. Шеина Т. Ю. Преподавание базового курса информатики в средней школе: Методическое пособие М. БИНОМ. Лаборатория знаний 2. Бабина С.Н. Интеграция технологического и физического образования учащихся школ и студентов педагогических вузов: Автореф. дис. доктора пед. наук. – М., 2003. – 37 с. Бабина С. Н. Интеграция технологического и физического образования учащихся школ и студентов педагогических вузов: Автореф. дис. доктора пед. наук М. 3. Булгагова Е.Т. Использование информационных технологий в учебном процессе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// science. ncstu.ru /articles/ hs/12/07.pdf /file_ download Булгагова Е. Т. Использование информационных технологий в учебном процессе ncstu.ru 4. Хуторской A.B. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному?: Пособие для учителя. – М.: Владос-Пресс, 2005. – 383 с. Хуторской A. B. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному?: Пособие для учителя М. Владос-Пресс 5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. – М.: Народное образование. – 312 с. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие 6. Коджаспирова Г.М. Технические средства обучения и методика их использования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г.М. Коджаспирова, К.В. Петров.  – М.: Академия, 2008. – 241 с. Коджаспирова Г. М. Петров К. В. Технические средства обучения и методика их использования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений М. Академия