Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Leilia S. Nasibullina © 1900 Насибуллина Л. С. 1900 Насибуллина Л. С. Leilia S. Nasibullina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 115295 Жест как средство невербальной коммуникации при обучении детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью Zhest kak sredstvo neverbal'noi kommunikatsii pri obuchenii detei s tiazheloi intellektual'noi nedostatochnost'iu Насибуллина Лейля Сафиулловна Nasibullina Leilia Safiullovna leila.nasi@yandex.ru ГБОУ «Нефтекамская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» Россия GBOU Neftekamskaia korrektsionnaia shkola-internat dlia obuchaiushchikhsia s OVZ Russia

в статье раскрываются значимость, основные этапы, приемы реализации альтернативной коммуникации, системы жестов при обучении детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью.

 общение развитие речи невербальное общение альтернативная коммуникация вербальное общение система жестов References 1. Кислякова Ю.Н. Методика формирования навыков общения у учащихся с тяжёлой интеллектуальной недостаточностью: Уч.-мет. пос. для пед. центров корр.-развив. обучения и реабил. / Ю.Н. Кислякова [и др.]; под ред. Т.В. Лисовской. – Минск, 2010. – 160 с. Кислякова Ю. Н. Лисовской Т. В. Методика формирования навыков общения у учащихся с тяжёлой интеллектуальной недостаточностью: Уч.-мет. пос. для пед. центров корр.-развив. обучения и реабил Минск 2. Шипицына Л.М. Обучение общению умственно отсталого ребенка: учеб. пособие. – СПб.: Владос Северо-Запад, 2010. – 279 с. Шипицына Л. М. Обучение общению умственно отсталого ребенка СПб. Владос Северо-Запад 3. Штягинова Е.А. Альтернативная коммуникация: Методическое пособие / Е.А. Штягинова. – Новосибирск: Даун Синдром, 2012. – 28 с. Штягинова Е. А. Альтернативная коммуникация: Методическое пособие Новосибирск Даун Синдром 4. Формирование коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0a65635b2ad69a4c43a89421316c26_1.html (дата обращения: 28.11.2016). Формирование коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0a65635b2ad69a4c43a89421316c26_1.html