10.21661/a-334 Студенческая наука XXI века

В сборнике представлены материалы участников XII Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Петрова Марина Геннадьевна mpetrova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Иваницкий Александр Юрьевич Мейманов Бактыбек Каттоевич Студенческая наука XXI века Student science in the XXI century Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Сурудина А. С., Мольчиць С. В. 2017 Сурудина А. С., Мольчиць С. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 116086 Конфликты в педагогическом процессе и технология их разрешения на уроках иностранного языка Сурудина Анастасия Сергеевна surudina_nastya@mail.ru Мольчиць Светлана Васильевна swetlana.molchits@yandex.ru Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Россия 153 157

в статье рассматривается понятие «конфликтная педагогическая ситуация» и изучаются пути использования конфликта в образовательных целях. На примере урока иностранного языка приводится пример успешного выхода из конфликтной ситуации за счёт использования приёма «Будь парадоксальным!».

 диалог конфликтная ситуация педагогическое взаимодействие педагогический конфликт References 1. Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. – М., 1981. Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности Психология формирования и развития личности. – М. 2. Андреев В.И. Основы педагогической конфликтологии. – М., 1995. – 150 с. Андреев В. И. Основы педагогической конфликтологии М. 3. Андреев В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. – 2-е изд. – Казань: Центр инновационных технологий, 2000. – 608 с. Андреев В. И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития Казань Центр инновационных технологий 4. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы / Пер. с англ. – СПб., 1992. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы СПб. 5. Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии: Учебник. – М.: Российское педагогическое агентство, 1995. – 184 с. Журавлев В. И. Основы педагогической конфликтологии: Учебник М. Российское педагогическое агентство 6. Мудрик А.В. Учитель: мастерство и вдохновение. – М., 1986. Мудрик А. В. Учитель М. 7. Петренко М.А. Теория педагогической интеракции: Монография. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2009. – 168 с. Петренко М. А. Теория педагогической интеракции: Монография Ростов н/Д ИПО ПИ ЮФУ 8. Петренко М.А. Технология работы с текстами культуры в процессе педагогической интеракции: Материалы IV Международного педагогического форума. Воспитание гражданина, человека культуры и нравственности – основа социальной технологии развития современной России. Т. 1. – Ростов н/Д, 2012. Петренко М. А. Технология работы с текстами культуры в процессе педагогической интеракции: Материалы IV Международного педагогического форума. Воспитание гражданина, человека культуры и нравственности Ростов н/Д 9. Петренко М.А. Генезис диалогического подхода в науке и образовании // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – №81. – С. 242–251. Петренко М. А. Генезис диалогического подхода в науке и образовании Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена 2008 №81 242 251 10. Петренко М.А. Диалог как феномен гуманистического подхода к образовательному взаимодействию // Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: Педагогiка, психологiя и социологiя. – 2009. – №5–1 (155). – С. 135–147. Петренко М. А. Диалог как феномен гуманистического подхода к образовательному взаимодействию Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: Педагогiка, психологiя и социологiя 2009 №5 135 147 11. Петренко М.А. Искусство диалога в науке и образовании // Культура. Наука. Интеграция. – 2011. – №4 (16). – С. 18–25. Петренко М. А. Искусство диалога в науке и образовании Культура. Наука. Интеграция 2011 №4 (16) 18 25 12. Петренко М.А. Использование интерактивной методики SERENDIPITY для воспитания толерантности при обучении иностранному языку / М.А. Петренко, А.А. Сакович // Мир науки и инноваций. – 2015. – Т. 6. – С. 57–61. Петренко М. А. Сакович А. А. Использование интерактивной методики SERENDIPITY для воспитания толерантности при обучении иностранному языку Мир науки и инноваций 2015 Т. 6 57 61 13. Петренко М.А. Концепция диалога культур в образовательном процессе школы на уроках иностранного языка / М.А. Петренко, И.С. Герасименко // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – №6–5. – С. 955–961. Петренко М. А. Герасименко И. С. Концепция диалога культур в образовательном процессе школы на уроках иностранного языка Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований 2016 №6 955 961 14. Петренко М.А. Слово о педагогическом искусстве / М.А. Петренко, Р.А. Киракосян, Е.А. Шустова, О.Ю. Ярославцева // Научный взгляд в будущее. – 2016. – Т. 3. – №1 (1). – С. 99–104. Петренко М. А. Киракосян Р. А. Шустова Е. А. Ярославцева О. Ю. Слово о педагогическом искусстве Научный взгляд в будущее 2016 Т. 3 99 104 15. Петренко М.А. Теория и практика педагогической интеракции: учебное пособие. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2012. – 284 с. Петренко М. А. Теория и практика педагогической интеракции Ростов н/Д ИПО ПИ ЮФУ 16. Петренко М.А. Приёмы мотивации учащихся младших классов на уроке иностранного языка / М.А. Петренко, Н.А. Кумпан // Научный взгляд в будущее. – 2016. – Т. 3. – №1 (1). – С. 339–341. Петренко М. А. Кумпан Н. А. Приёмы мотивации учащихся младших классов на уроке иностранного языка Научный взгляд в будущее 2016 Т. 3 339 341 17. Прутченков А.С. Тренинг коммуникативных умений. – М., 1993. Прутченков А. С. Тренинг коммуникативных умений М. 18. Сообщество взаимопомощи учителей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: pedsovet.su (дата обращения: 04.12.2016). Сообщество взаимопомощи учителей pedsovet.su 19. Petrenko M.A. Pedagogical strategy of the interactive approach in the age of globalization // SWorldJournal. – 2013. – Т. J11305. – №5. – С. 406–415. Petrenko M. A. Pedagogical strategy of the interactive approach in the age of globalization SWorldJournal 2013 Т. J11305 406 415 20. Petrenko M.A. Theoretic bases of pedagogical interaction // Procedia-Social and Behavioral Sciences. – 2015. – Т. 214. – С. 407–413. Petrenko M. A. Theoretic bases of pedagogical interaction Procedia-Social and Behavioral Sciences 2015 Т. 214 407 413