10.21661/a-289 Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики

В сборнике представлены материалы участников IX Международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Соловьёв Сергей Серафимович Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2016 Клишевич Е. В. 2016 Клишевич Е. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 116113 Нравственное воспитание младших школьников как составляющая учебно-воспитательного процесса Клишевич Екатерина Валериевна МБОУ «СШ №9 им. Н.В. Старшинова» Россия 198 201

в статье дано представление процесса нравственного воспитания как способа организации детей на преодоление жизненных противоречий, проблем и конфликтов. В работе детально проанализировано понятие «нравственное воспитание».

 нравственное воспитание нравственные чувства нравственное поведение нравственные нормы нравы нравственное мышление нравственная воля References 1. Харламов И.Ф. Теория нравственного воспитания. – Минск, 2010. – 145 с. Харламов И. Ф. Теория нравственного воспитания Минск 2. Божович Л.И. О нравственном развитии и воспитании детей // Вопросы психологии. – М.: Просвещение, 2011. – 95 с. Божович Л. И. О нравственном развитии и воспитании детей Вопросы психологии М. Просвещение 3. Марьенко И.С. Нравственное становление личности школьника. – М.: Просвещение, 2009. – 197 с. Марьенко И. С. Нравственное становление личности школьника М. Просвещение 4. Матвеева Л.И Развитие младшего школьника как субъекта учебной деятельности и нравственного поведения. – Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 2004. – 115 с. Матвеева Л.И Развитие младшего школьника как субъекта учебной деятельности и нравственного поведения Л. ЛГПИ им. А.И. Герцена 5. Болдырев Н.И. Нравственное воспитание школьников. – М.: Просвещение, 2001. – 170 с. Болдырев Н. И. Нравственное воспитание школьников М. Просвещение 6. Борчева Е.Н. Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://domashke.net/referati/referaty-po-pedagogike/diplomnaya-rabota-nravstvennoe-vospitanie-i-formirovanie-kultury-povedeniya-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 12.12.2016). Борчева Е. Н. Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста https://domashke.net/referati/referaty-po-pedagogike/diplomnaya-rabota-nravstvennoe-vospitanie-i-formirovanie-kultury-povedeniya-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta