10.21661/a-288 Образовательная среда сегодня: стратегии развития Educational environment today: development strategies

В сборнике представлены статьи участников VIII Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Петрова Марина Геннадьевна Petrova Marina Gennadyevna mpetrova@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Иванова Василиса Васильевна Ivanova Vasilisa Vasilievna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Образовательная среда сегодня: стратегии развития Educational environment today: development strategies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2016 Natalia V. Lomonosova © 2016 Ломоносова Н. В. 2016 Ломоносова Н. В. Natalia V. Lomonosova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-116308 116308 Приобщение старших дошкольников к базовым национальным ценностям в аспекте формирования основ планетарного сознания The inclusion of older preschoolers to base national values in the aspect of planetary consciousness development Ломоносова Наталья Викторовна Lomonosova Natalia Viktorovna lomonosova.natasha@mail.ru ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет» Россия FSFEI of HE "Sochi State University" Russia 27 29

цель статьи – определить базовые национальные ценности как структурные элементы планетарного сознания дошкольников, подчеркивая исключительную важность приобщения детей к социокультурным ценностям народа России как общечеловеческим ценностям, составляющим современную общечеловеческую мораль.

 дети дошкольного возраста базовые национальные ценности содержательные компоненты элементы планетарного сознания основы планетарного сознания References 1. Национальная доктрина образования в Российской Федерации (постановление Правительства РФ от 04.10.2000 №751) КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.consultant.ru Национальная доктрина образования в Российской Федерации (постановление Правительства РФ от 04.10.2000 №751) КонсультантПлюс www.consultant.ru 2. Федеральный закон от 29.12.2012 №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Глава 2. ст. 12 КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.consultant.ru Федеральный закон от 29.12.2012 №273 www.consultant.ru 3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155]. ФГОС ДО. – М.: Перспектива, 2014. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155]. ФГОС ДО М. Перспектива 4. Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы» [Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2015 г. №1493] Москва. Глава II ст. 5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://gospatriotprogramma.ru/ Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы» [Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2015 г. №1493] Москва. Глава II ст. 5 http://gospatriotprogramma.ru/ 5. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009. – 11 с. Данилюк А. Я. Кондаков А. М. Тишков В. А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России М. Просвещение 6. Концепция развития географического образования РФ Пункт 3. ст. 6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rgo.ru/sites/default/files/upload/koncepciya_razvit Концепция развития географического образования РФ Пункт 3. ст. 6 http://www.rgo.ru/sites/default/files/upload/koncepciya_razvit 7. Абраменкова В.В. Представление о добре и зле в картине мира современного ребенка. Педагогика. Психология / В.В. Абраменкова // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Вып. №5 / Серия 4. – М.: Пер, 2007. – 148 с. Абраменкова В. В. Представление о добре и зле в картине мира современного ребенка. Педагогика. Психология Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Вып. №5 М. Пер 8. Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальным миром: Учебник / С.А. Козлова, С.В. Кожокарь, С.Е. Шукшина, А.Ш. Шахманова. – М.: Инфра-М, 2016. – С. 98–105. Козлова С. А. Кожокарь С. В. Шукшина С. Е. Шахманова А. Ш. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальным миром: Учебник 98 105 М. Инфра-М 9. Лихачев Б.Т. Введение в теорию и историю воспитательных ценностей (теретико-исторический анализ воспитательных ценностей в России в 19 и 20 веках) / Б. Т. Лихачев. – Самара: Издательство СИУ, 1997. – 84 с. Лихачев Б. Т. Введение в теорию и историю воспитательных ценностей (теретико-исторический анализ воспитательных ценностей в России в 19 и 20 веках) Самара Издательство СИУ 10. Ломоносова Н.В. Формирование основ планетарного сознания детей старшего дошкольного возраста как социальный заказ и педагогическая проблема [Текст] / Н.В. Ломоносова // Приоритетные направления развития науки и образования: Материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 27 нояб. 2016 г.). В 2 т. Т. 1 / Ред кол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №4 (11). Ломоносова Н. В. Формирование основ планетарного сознания детей старшего дошкольного возраста как социальный заказ и педагогическая проблема Приоритетные направления развития науки и образования 27 нояб. 2016 г. Чебоксары Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» 11. Ломоносова Н.В. Сущность и основные особенности формирования планетарного сознания у детей в дошкольном возрасте [Текст] / Н.В. Ломоносова // Дошкольная педагогика: Материалы XV Всерос. науч.-практ. конф. студентов и аспирантов: Дни науки (г. Сочи 24–26 марта 2016 г) // Молодой учёный. – 2016. – №9.3 (113.3). – С. 16. Ломоносова Н. В. Сущность и основные особенности формирования планетарного сознания у детей в дошкольном возрасте Дошкольная педагогика: Материалы XV Всерос. науч.-практ. конф. студентов и аспирантов: Дни науки (г. Сочи 24–26 марта 2016 г) 2016 №9.3 (113.3) 12. Ломоносова Н.В. Формирование основ планетарного сознания детей старшего дошкольного возраста: причины и факторы влияния [Текст] / Н.В. Ломоносова // Инновационное развитие общества: Материалы междунар. науч.-практ. конф. (г. Иркутск 2 декабря 2016 г.) – Иркутск: Апекс, 2016. – №5 (11). Ломоносова Н. В. Формирование основ планетарного сознания детей старшего дошкольного возраста: причины и факторы влияния Инновационное развитие общества 2 декабря 2016 г. Иркутск Апекс 13. Худякова Н.Л. Становление и развитие ценностного мира детей дошкольного возраста [Текст] / Н.Л. Худякова // Актуальные проблемы дошкольного образования: перспективы развития: Материалы IV всерос. межвуз. науч.-практ. конф. – Челябинск: ЧГПУ, 2006. – С. 132–141. Худякова Н. Л. Становление и развитие ценностного мира детей дошкольного возраста Актуальные проблемы дошкольного образования: перспективы развития 132 141 Челябинск ЧГПУ