10.21661/a-289 Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions

В сборнике представлены материалы участников IX Международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна Semenova Svetlana Yuryevna ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2016 Ramualdas K. Malinauskas, Paulyus Schupokas © 2016 Малинаускас Р. К., Щупокас П. 2016 Малинаускас Р. К., Щупокас П. Ramualdas K. Malinauskas, Paulyus Schupokas This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-116333 116333 Лидерские качества у студентов I и III курсов, обучающихся в колледжах Leadership qualities of freshmen and juniors, studying at collages https://orcid.org/0000-0001-5578-3100 Малинаускас Ромуальдас Казимерович Malinauskas Ramualdas Kazemirovich Romualdas.Malinauskas@lsu.lt Щупокас Паулюс Schupokas Paulyus pausci@stud.lsu.lt Литовский университет спорта Литва Lithuanian Sports University Lithuania 429 431

цель исследования состоит в том, чтобы изучить особенности лидерских качеств у студентов I и III курсов, обучающихся в колледжах Литвы. Для достижения поставленной цели в качестве методического инструментария был использован опросник 36-пунктовый Многофакторный опросник лидерства, разработанный Бассом и Аволио. Результаты показали, что у студентов III курса обнаружен достоверно более высокий уровень вдохновляющего мотивирования по сравнению со студентами I курса. У студентов III курса достоверно в большей степени проявляется индивидуальный подход и поведенческое влияние.

The aim of the study was to examine the characteristics of leadership qualities in 1st year and 3rd year students enrolled in Lithuanian colleges. To achieve this goal 36-point Multifactor Leadership Questionnaire, developed by Bass and Avolio, was used. The results showed that 3rd year students have significantly higher levels of inspiration, compared with 1st year students.

лидерство лидерские качества Многофакторный опросник лидерства студенты колледжей leadership leadership qualities Multifactor Leadership Questionnaire college students References 1. Пономарев А.В. Воспитательный потенциал студенческого самоуправления в подготовке конкурентоспособных специалистов: Монография / А.В. Пономарев, М.А. Бердников. – Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2006. – 273 с. Пономарев А. В. Бердников М. А. Воспитательный потенциал студенческого самоуправления в подготовке конкурентоспособных специалистов: Монография Екатеринбург УГТУ-УПИ 2. Avolio B. Re-examining the components of transformational and transactional leadership using the Multifactor Leadership Questionnaire / B. Avolio, B. Bass, D. Jung // Journal of Occupational and Organizational Psychology. – 1999. – №72. – P. 441–462. Avolio B. Bass B. Jung D. Re-examining the components of transformational and transactional leadership using the Multifactor Leadership Questionnaire Journal of Occupational and Organizational Psychology 1999 №72 3. Bass B.M. Leadership and performance beyond expectations / B.M. Bass. – New York: Harper & Row, 1985. – 191 p. Bass B. M. Leadership and performance beyond expectations Row 4. Анисимов Н.Д. Оценка способностей к лидерству и командному сотрудничеству у студентов / Н.Д. Анисимов, П.Ю. Бударин, Ю.В. Касьяник // Вестник Университета (Государственный университет управления). – 2014. – №20. – С.165–170. Анисимов Н. Д. Бударин П. Ю. Касьяник Ю. В. Оценка способностей к лидерству и командному сотрудничеству у студентов Вестник Университета (Государственный университет управления) 2014 №20 5. Саляхов В.Ю. Формирование лидерских качеств студентов (на опыте подготовки менеджеров) / В.Ю. Саляхов // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2008. – №1. – С. 126–129. Саляхов В. Ю. Формирование лидерских качеств студентов (на опыте подготовки менеджеров) Известия Волгоградского государственного педагогического университета 2008 №1 126 129 6. Беляева П.А. Развитие лидерского потенциала студентов как психологическая проблема / П.А. Беляева // Вестник Ставропольского государственного университета. – 2009. – №6. – С. 126–131. Беляева П. А. Развитие лидерского потенциала студентов как психологическая проблема Вестник Ставропольского государственного университета 2009 №6 126 131 7. Фирсова С.В. Роль лидерского потенциала студентов в системе воспитания / С.В. Фирсова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2009. – №102. – С. 404–407. Фирсова С. В. Роль лидерского потенциала студентов в системе воспитания Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена 2009 №102 404 407