978-5-9909609-1-6 10.21661/a-291 Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика

В сборнике представлены материалы участников V Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам современного образования в России и за рубежом. В сборнике приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Вершинина Лидия Евгеньевна lvershinina@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Рябинина Элина Николаевна Абрамова Людмила Алексеевна Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика Modern education in Russia and abroad: theory, methodology and practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2016 Забелина И. Н., Захаров А. В. 2016 Забелина И. Н., Захаров А. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 116886 Инфокоммуникационные технологии в организации СРС Забелина Ирина Николаевна Захаров Александр Викторович zakharovalex78@gmail.com ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» Россия 146 150

в данной статье рассмотрено применение инфокоммуникационных технологий при организации самостоятельной работы студентов. Обоснована актуальность исследуемой темы. Раскрыто понятие «инфокоммуникации». Приведены уровни и инструменты использования информационных технологий в учебном процессе.

 преподаватель дистанционное обучение самостоятельная работа студента инфокоммуникации мобильное виртуальное рабочее место References 1. Витриховская В.П. Исследование эффективности использования информационных технологий на разных этапах изучения экономических дисциплин / В.П. Витриховская [и др.] // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – Новосибирск, 2009. – Ч. 2. Витриховская В. П. Исследование эффективности использования информационных технологий на разных этапах изучения экономических дисциплин Психология и педагогика Новосибирск 2. Куклев В.А. Мобильное обучение завтра? Уже сегодня! [Текст] / В.А. Куклев // Университетская книга. – 2007. – №3. – С. 68–70. Куклев В. А. Мобильное обучение завтра? Уже сегодня! Университетская книга 2007 №3 68 70 3. Михайлов О. Лекционная форма обучения (недостатки и способы их устранения) [Текст] / О. Михайлов, В. Колмогорцев // Альма матер (Вестник высшей школы). – 2007. – №6. – С. 24–25. Михайлов О. Колмогорцев В. Лекционная форма обучения (недостатки и способы их устранения) Альма матер (Вестник высшей школы) 2007 №6 24 25 4. Никитин В.А. Предметно-ориентированная система тестирования [Текст] / В.А. Никитин, И.Д. Салмин // Информационные технологии. – 2007. – №7. – С. 71–74. Никитин В. А. Салмин И. Д. Предметно-ориентированная система тестирования Информационные технологии 2007 №7 71 74 5. Образовательное для студентов Северо-Восточного федерального университета / Inline Group [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.inlinegroup.ru/events/news/5180.php Образовательное <облако> для студентов Северо-Восточного федерального университета http://www.inlinegroup.ru/events/news/5180.php 6. Панкратова Е. Без информационных технологий развитие вуза невозможно [Текст] / Е. Панкратова // Вузовский вестник. – 2007. – №20. – С. 7. Панкратова Е. Без информационных технологий развитие вуза невозможно Вузовский вестник 2007 №20 7. Севрунова Н.В. Организация единого информационного пространства университета. Новая роль методических кабинетов [Текст] / Н.В. Севрунова // Библиотечное дело – ХХI век: Науч.-практ. сб. – 2007. – №1(13). – С. 61–65. Севрунова Н. В. Организация единого информационного пространства университета. Новая роль методических кабинетов Библиотечное дело 2007 ХХI век: Науч 61 65 8. Седова Д.В. Виртуальный университет: предпосылки возникновения и перспективы развития [Текст] // Материалы 15-й научной конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов. – Дубна, 2008. – C. 91–93. Седова Д. В. Виртуальный университет: предпосылки возникновения и перспективы развития Материалы 15-й научной конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов 91 93 Дубна 9. Соловов А.В. Моделирование структуры электронных образовательных ресурсов [Текст] / А.В. Соловов // Информационные технологии. – 2007. – №3. – С. 43–48. Соловов А. В. Моделирование структуры электронных образовательных ресурсов Информационные технологии 2007 №3 43 48 10. Сысойкина М. Дистанционное образование в России [Текст] / М. Сысойкина // Мир ПК. – 2007. – №9. – С. 98–101. Сысойкина М. Дистанционное образование в России Мир ПК 2007 №9 98 101 11. Усков В.Л. Качество электронного образования [Текст] / В.Л. Усков, А.Д. Иванников, А.В. Усков // Информационные технологии. – 2007. – №3. – С. 36–43. Усков В. Л. Иванников А. Д. Усков А. В. Качество электронного образования Информационные технологии 2007 №3 36 43 12. Храмова М.В. Учитель ХХI века: информационные технологии и информационная компетентность [Текст] / М.В. Храмова, Н.М. Матвеева // Библиотечное дело – ХХI век: Науч.-практ. сб. – 2007. – №1(13). – С. 81–87. Храмова М. В. Матвеева Н. М. Учитель ХХI века: информационные технологии и информационная компетентность Библиотечное дело 2007 ХХI век: Науч 81 87