Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Iuliia I. Pleskach, Daria V. Vlasova © 1900 Плескач Ю. И., Власова Д. В. 1900 Плескач Ю. И., Власова Д. В. Iuliia I. Pleskach, Daria V. Vlasova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 117284 Социокультурная компетенция как одна из важных составляющих коммуникативной компетенции учителя иностранного языка Sotsiokul'turnaia kompetentsiia kak odna iz vazhnykh sostavliaiushchikh kommunikativnoi kompetentsii uchitelia inostrannogo iazyka Плескач Юлия Игоревна Pleskach Iuliia Igorevna pleskatch_yuliya@mail.ru Власова Дарья Васильевна Vlasova Daria Vasilevna dashavdv19@gmail.com Смирнова Анастасия Викторовна Smirnova Anastasiia Viktorovna Научный руководитель Supervision ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» Россия FSBEI of HE "Tomsk State Pedagogical University" Russia ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» Россия FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" Russia

в данной работе рассматривается социокультурная компетенция как важная характеристика коммуникативной компетенции будущего учителя иностранного языка. В работе раскрыто содержание понятия «компетенция».

 коммуникативная компетенция социокультурная компетенция учитель иностранного языка References 1. Гез Н.И. История зарубежной методики преподавания иностранных языков / Н.И. Гез, Г.М. Фролова. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с. Гез Н. И. Фролова Г. М. История зарубежной методики преподавания иностранных языков М. Издательский центр «Академия» 2. Миньяр-Белоручев Р. К. Лингвострановедение или «иноязычная культура»? / Р.К. Миньяр-Белоручев // Иностранные языки в школе. – 1993. – №6. – С. 20–23. Миньяр Р. К. Миньяр-Белоручев Р. К. Лингвострановедение или «иноязычная культура»? Иностранные языки в школе 1993 №6 20 23 3. Сысоев П.В. Обучение иностранному языку на старшей ступени общего среднего (полного) образования / П.В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2006. – №2. – С. 2–10. Сысоев П. В. Обучение иностранному языку на старшей ступени общего среднего (полного) образования Иностранные языки в школе 2006 №2 2 10 4. Хомский Н. Язык и мышление. – М.: МГУ, 1972. – 126 с. Хомский Н. Язык и мышление М. МГУ