10.21661/a-335 Инновационные технологии в науке и образовании Innovative technologies in science and education

В сборнике представлены статьи участников IX Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Вершинина Лидия Евгеньевна Vershinina Lydia Evgenievna lvershinina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Инновационные технологии в науке и образовании Innovative technologies in science and education Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 1 Copyright © Апухтин А. Ф., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-117395 117395 Особенности учебного процесса на клинической кафедре медицинского вуза The peculiarities of educational process at the clinical department of a higher medical educational institution Апухтин Александр Федорович Apukhtin Alexander Fedorovich alex3839@yandex.ru ГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России Россия FSBEI of HE "Volgograd State Medical University" of Healthcare Service of Russia Russia 221 222

в статье исследовано отношение к конвергентной и дивергентной профессионально-образовательной деятельности на клинической кафедре среди 36 студентов медицинского университета уровня – специалитет. Выявлены достоверные взаимосвязи компонентов дивергентной профессионально-образовательной деятельности, отрицание «одинаковой полезности» (41,7% опрошенных) конвергентной профессионально-образовательной деятельности.

 специалитет профессионально-образовательная деятельность дивергентный конвергентный процессы оценка процессов References 1. Апухтин А.Ф. Стратегия инновационного развития здравоохранения в оценках врачебных кадров // Забайкальский медицинский вестник. – 2014. – №1. – С. 94–97. Апухтин А. Ф. Стратегия инновационного развития здравоохранения в оценках врачебных кадров Забайкальский медицинский вестник 2014 №1 94 97 2. Апухтин А.Ф. Ситуация с разработками и внедрениями отечественных инновационных технологий в здравоохранении / А.Ф. Апухтин, В.В. Деларю // В мире научных открытий. – 2010. – №4–14. – С. 23–24. Апухтин А. Ф. Деларю В. В. Ситуация с разработками и внедрениями отечественных инновационных технологий в здравоохранении В мире научных открытий 2010 №4 23 24 3. Апухтин А.Ф. Мнения врачей о технической оснащенности регионального здравоохранения и внедрениях врачебных новаций за пять лет // Вестник Волгоградского государственного медицинского университета. – 2014. – №2 (50). – С. 17–19. Апухтин А. Ф. Мнения врачей о технической оснащенности регионального здравоохранения и внедрениях врачебных новаций за пять лет Вестник Волгоградского государственного медицинского университета 2014 №2 (50) 17 19