10.21661/a-401 Педагогический опыт: теория, методика, практика

В сборнике представлены статьи участников X Международной научно–практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Петкова Искра Цанкова Чистюхин Игорь Николаевич Педагогический опыт: теория, методика, практика Pedagogical experience: theory, methodology, practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 2 Copyright © Смирнова Д. Л., Томме Л. Е., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 117474 К проблеме использования информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе Смирнова Дарья Леонидовна dashenka_smirnova_94@mail.ru Томме Людмила Евгеньевна ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Россия 255 257

в предложенной работе исследователями рассматривается актуальный вопрос внедрения информационно-коммуникативных технологий в образовательный процесс.

 ИКТ учебный процесс References 1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 года №373 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/922 (дата обращения: 12.12.2016). Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 года №373 2. Бархаев Б.П. Педагогические технологии воспитания и развития / Б.П. Бархаев // Школьные технологии. – 1998. – №4. – С. 98–103. Бархаев Б. П. Педагогические технологии воспитания и развития Школьные технологии 1998 №4 98 103 3. Бахина А.В. Электронный инструмент формирования общекультурных и профессиональных компетенций дефектолога / А.В. Бахина // Дефектология, 2016. – №2. – С. 25–38. Бахина А. В. Электронный инструмент формирования общекультурных и профессиональных компетенций дефектолога Дефектология, 2016 №2 25 38 4. Китик Е.Е. Какие электронные инструменты нужны для обучения логопедов диагностике фонетических нарушений / Е.Е. Китик // Дефектология. – 2016. – №2. – С. 38–44. Китик Е. Е. Какие электронные инструменты нужны для обучения логопедов диагностике фонетических нарушений Дефектология 2016 №2 38 44