Педагогика успеха: перспективы и возможности Success pedagogy: prospects and opportunities Педагогика успеха: перспективы и возможности Success pedagogy: prospects and opportunities 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Margarita A. Bragintseva © 1900 Брагинцева М. А. 1900 Брагинцева М. А. Margarita A. Bragintseva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 117545 Формирование индивидуальности будущего учителя музыки в процессе музыкально-инструментальной подготовки Formirovanie individual'nosti budushchego uchitelia muzyki v protsesse muzykal'no-instrumental'noi podgotovki Брагинцева Маргарита Александровна Bragintseva Margarita Aleksandrovna m.bragintseva@mail.ru ГБПОУ ИО «Иркутский региональный колледж педагогического образования» Россия GBPOU IO "Irkutskii regional'nyi kolledzh pedagogicheskogo obrazovaniia" Russia

педагогическое мастерство педагога, выражающееся в совокупности личных человеческих и профессиональных качеств, любовь к своему делу – условия формирования индивидуальности будущего специалиста. В статье приведены примеры отношений иркутских педагогов-музыкантов к своим ученикам, что повлияло в дальнейшем на их профессиональное становление.

Pedagogical skills of the teacher, expressed as the totality of the personal human and professional qualities, love for their work – the conditions of formation of individuality of future specialist. The article gives examples of the relations of the Irkutsk teachers-musicians to his disciples that have impacted further on their professional development.

 индивидуальность культура профессиональная деятельность педагогическое мастерство педагог-музыкант музыкально-инструментальная подготовка фортепианная школа Personality culture musical and instrumental training professional activities teacher and musician teaching skills piano school References 1. Гольденвейзер А.Б. О фортепианной педагогике [Текст] / А.Б. Гольденвейзер. – М., 2004. – 80 c. Гольденвейзер А. Б. О фортепианной педагогике М. 2. Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры [Текст| / Г.Г. Нейгауз. – М., 1967. – 150 с. Нейгауз Г. Г. Об искусстве фортепианной игры [Текст| М. 3. Спиркин А.Г. Идея личностной уникальности (индивидуальности) человека / А.Г. Спиркин // Философия: учебник для технических вузов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://lib.ink/filosofiya_828_830/ideya-lichnostnoy-unikalnosti-individualnosti-34749.html (дата обращения: 15.01.2017). Спиркин А. Г. Идея личностной уникальности (индивидуальности) человека Философия: учебник для технических вузов http://lib.ink/filosofiya_828_830/ideya-lichnostnoy-unikalnosti-individualnosti-34749.html 4. Фейгин М. Индивидуальность ученика и искусство педагога [Текст] / М. Фейгин. – М., 2002. – 65 с. Фейгин М. Индивидуальность ученика и искусство педагога М.