978-5-9909609-2-3 10.21661/a-337 Научное и образовательное пространство: перспективы развития

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Ефремов Александр Юрьевич Петкова Искра Цанкова Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Научное и образовательное пространство: перспективы развития Science and education: future development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 1 © 2017 Давыдова М. Ю. 2017 Давыдова М. Ю. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 117687 Важность формирования самооценки детей старшего дошкольного возраста Давыдова Мария Юрьевна mariyadav1708@mail.ru МБДОУ «ЦРР – Д/С «Чуораанчык» с. Чурапча» Россия 105 108

как отмечает автор, роль самооценки в формировании личности, приобретении ею социального опыта и нахождении своего места в системе общественных отношений анализировалась в целом ряде исследований. Была обнаружена связь характера самооценки с различными видами общения и деятельности детей, указаны тенденции ее развития.

 физическая культура слух развитие ритм гибкость уверенность аэробика грация References 1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства в контексте развития отношений ребенка в мире / В.В. Абраменкова // Вопросы психологии. – 2002. – №1. – С. 3–6. Абраменкова В. В. Социальная психология детства в контексте развития отношений ребенка в мире Вопросы психологии 2002 №1 3 6 2. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов / Г.С. Абрамова. – М.: Педагогика, 1992. – 259 с. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов М. Педагогика 3. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов / Г.С. Абрамова. – М.: Педагогика, 1992. – 259 с. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов М. Педагогика 4. Авдеева Н. Коррекция нарушения образа себя в дошкольном возрасте: Коррекционно-педагогические проблемы дошкольного образования / Н. Авдеева // Дошкольное воспитание. – 2003. – №3. – С. 47. Авдеева Н. Коррекция нарушения образа себя в дошкольном возрасте: Коррекционно-педагогические проблемы дошкольного образования Дошкольное воспитание 2003 №3 5. Авдулова Т.П. Особенности самооценки и склонность к конформизму у дошкольников / Т.П. Авдулова, О.В. Кузнецова // Психологические исследования: электрон. науч. журн. – 2008. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psystudy.ru Авдулова Т. П. Кузнецова О. В. Особенности самооценки и склонность к конформизму у дошкольников Психологические исследования 2008 №1 http://psystudy.ru 6. Алтер М.Дж. Наука о гибкости: Учеб. пособие / М. Дж. Алтер; пер. с англ. Г. Гончаренко. – Киев: Олимпийская литература, 2001. – 423 с. Алтер М. Дж. Гончаренко Г. Наука о гибкости: Учеб. пособие Алтер; 7. Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка / В.Г. Алямовская. Алямовская В. Г. Как воспитать здорового ребенка 8. Аэробика. Теория и методика проведения занятий [Текст]: Учебное пособие для студентов вузов физической культуры / Под ред. Е.Б. Мякинченко, М.П. Шестакова. – М.: Физкультура и спорт, 2002. – 123 с. Мякинченко Е. Б. Шестакова М. П. Аэробика. Теория и методика проведения занятий : Учебное пособие для студентов вузов физической культуры М. Физкультура и спорт