10.21661/a-338 Развитие современного образования: теория, методика и практика

В сборнике представлены материалы участников XI Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Петрова Марина Геннадьевна mpetrova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Руссков Станислав Пименович Развитие современного образования: теория, методика и практика Modern education development: theory, techniques and practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Петрова А. А., Тонких Н. В., Радецкая И. В., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 117939 Интерактивный урок в начальной школе Петрова Анна Александровна anneta8425@yandex.ru Тонких Надежда Владимировна Радецкая Ирина Валерьевна Nikolauk2007@yandex.ru МОУ «Кокуйская СОШ №1» Россия ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» Россия 114 119

в данной статье автором отмечается, значимость использования интерактивных технологий на уроках в начальной школе. Приводятся фрагментарные примеры использования интерактивных технологий на уроках в начальной школе.

 интерактивные технологии интерактивное обучение интерактивность References 1. Жеребятникова Г.В. Влияние формы организации учебного процесса на формирование созидательной активности будущих педагогов // Путь науки. – 2015. – №10 (20). – С. 110–111. Жеребятникова Г. В. Влияние формы организации учебного процесса на формирование созидательной активности будущих педагогов Путь науки 2015 №10 (20) 110 111 2. Жеребятникова Г.В. Образовательное пространство современного вуза как условие формирования активности личности будущих педагогов // Педагогика и педагогический процесс: современные тенденции и перспективы развития: Сборник научных трудов по материалам I Международной научно-практической конференции. – 2016. – С. 363–374. Жеребятникова Г. В. Образовательное пространство современного вуза как условие формирования активности личности будущих педагогов Педагогика и педагогический процесс: современные тенденции и перспективы развития 2016 С. 363 3. Гузеев В.В. Основы образовательной технологии: дидактический инструментарий. – М.: Сентябрь, 2006. – 192 с. Гузеев В. В. Основы образовательной технологии М. Сентябрь 4. Игумнова Е.А. Квест-технология в образовании: Учебное пособие / Е.А. Игумнова, И.В. Радецкая; Забайкальский государственный университет. – Чита, 2016. – 164 с. Игумнова Е. А. Квест-технология в образовании: Учебное пособие Радецкая; 5. Кулиш И.А. Использование интерактивных технологий на уроках русского языка в начальной школе как средство формирования познавательного интереса // Начальная школа. – 2006. – №8. – С. 39–41. Кулиш И. А. Использование интерактивных технологий на уроках русского языка в начальной школе как средство формирования познавательного интереса Начальная школа 2006 №8 39 41 6. Лучкина Т.В. Основы педагогики: для учащихся педагогических классов: Учебное пособие / Т.В. Лучкина, И.В. Николаюк, Е.Ю. Грачёва. – Чита: Изд-во: Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского. – 2011. – 80 с. Лучкина Т. В. Николаюк И. В. Грачёва Е. Ю. Чернышевского Н. Г. Основы педагогики: для учащихся педагогических классов: Учебное пособие 7. Мясоед Т.А. Интерактивная технология обучения. Специальный семинар для учителей. – М., 2004. – 151 с. Мясоед Т. А. Интерактивная технология обучения. Специальный семинар для учителей М. 8. Николаюк И.В. Информационные коммуникационные технологии в образовании: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей / И.В. Николаюк, Е.Е. Капанина; Забайкальский гос. гуманитарно-пед. ун-т. им. Н.Г. Чернышевского. – Чита, 2010. – 129 с. Николаюк И. В. Информационные коммуникационные технологии в образовании: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей Капанина; 9. Осипова О.П. Использование интерактивного оборудования в образовательном процессе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.openclass.ru Осипова О. П. Использование интерактивного оборудования в образовательном процессе http://www.openclass.ru 10. Панфилова А.П. Игротехнический менеджмент. Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала: Учебное пособие. – СПб: ИВЭСЭП «Знание», 2003. Панфилова А. П. Игротехнический менеджмент. Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала: Учебное пособие СПб ИВЭСЭП «Знание» 11. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие М. Народное образование 12. Степанова Г.А. Современные информационные технологии обучения – залог успешной реализации ФГОС НОО // Пермский педагогический журнал. – 2013. – №4. – С. 59. Степанова Г. А. Современные информационные технологии обучения Пермский педагогический журнал 2013 №4 13. Суворова Н. Интерактивное обучение: новые подходы // Учитель. – 2000. – №1. – С. 25–27. Суворова Н. Интерактивное обучение: новые подходы Учитель 2000 №1 25 27