10.21661/a-387 Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников XII Международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние и проблемы дошкольного образования. В сборнике приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Кутанова Рано Алымбековна Жданова Светлана Николаевна Петкова Искра Цанкова Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития Preschool education: experience, questions and future development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Калугина О. А., Симина Т. Е., Кадочникова Е. М. 2017 Калугина О. А., Симина Т. Е., Кадочникова Е. М. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 118961 Современные технологии формирования основ безопасной жизнедеятельности у детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата Калугина Ольга Александровна olia.calugina2011@yandex.ru Симина Татьяна Евгеньевна besputa3@mail.ru Кадочникова Елена Михайловна СП №3 ГБОУ Школа №1368 Россия ДШО №3 ГБОУ Школа №1368 Россия 145 148

статья посвящена формированию системы знаний по безопасной жизнедеятельности в условиях дошкольной организации, которая способствует выработке у ребенка чувства ответственности за сохранение своей жизни и здоровья, а также умению распознавания опасности, ее избегания, предотвращения и правильного выхода из опасной ситуации.

 проектная деятельность правила дорожного движения дети дошкольного возраста основы безопасности жизнедеятельности прикладное плавание пожарная безопасность References 1. Вдовиченко Л.А. Ребенок на улице: Цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дороге и Правилам дорожного движения. – СПб.: Детство-пресс, 2011. – 96 с. Вдовиченко Л. А. Ребенок на улице: Цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дороге и Правилам дорожного движения СПб. Детство-пресс 2. Гарнышева Т.П. Как научить детей ПДД? Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры. – СПб.: Детство-пресс, 2010. – 64 с. Гарнышева Т. П. Как научить детей ПДД? Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры СПб. Детство-пресс 3. Кадочникова Е.М. Развитие музыкальных способностей у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] / Е.М. Кадочникова, Т.Е. Симина // Педагогическое мастерство и педагогические технологии: Материалы V Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – №3 (5). – С. 278–280. Кадочникова Е. М. Симина Т. Е. Развитие музыкальных способностей у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата Педагогическое мастерство и педагогические технологии 278 280 Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» 4. Симина Т.Е. Учим плавать детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] // Дошкольное воспитание. – 2009. – №2. – С. 101–112. Симина Т. Е. Учим плавать детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата Дошкольное воспитание 2009 №2 101 112 5. Симина Т.Е. Покажем рыбке, как мы плаваем! [Текст] // Дошкольное воспитание. – 2009. – №11. – С. 80–88. Симина Т. Е. Покажем рыбке, как мы плаваем! Дошкольное воспитание 2009 №11 80 88 6. Симина Т.Е. Праздники на воде [Текст] // Дошкольное воспитание. – 2012. – №3. – С. 23–28. Симина Т. Е. Праздники на воде Дошкольное воспитание 2012 №3 23 28 7. Симина Т.Е. Коррекция функциональных нарушений опорно-двигательного аппарата у детей 4–6 лет при формировании навыка плавания // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития: Материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 27 сент. 2015 г.). – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 191–194. Симина Т. Е. Коррекция функциональных нарушений опорно-двигательного аппарата у детей 4–6 лет при формировании навыка плавания Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития 191 194 27 сент. 2015 г. Чебоксары Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» 8. Симина Т.Е. Формирование навыка плавания у детей 4–6 лет с нарушениями опорно-двигательного аппарата // Инновационные технологии в науке и образовании: Материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 24 июля 2016 г.). – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №3 (7). – С. 86–89. Симина Т. Е. Формирование навыка плавания у детей 4–6 лет с нарушениями опорно-двигательного аппарата Инновационные технологии в науке и образовании 86 89 24 июля 2016 г. Чебоксары Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» 9. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс: Учеб. для общеобразоват. учреждений / А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников; под ред. А.Т. Смирнова; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. – М.: Просвещение, 2012. – 191 с. Смирнов А. Т. Рос А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс: Учеб. для общеобразоват. учреждений Хренников;