978-5-9909794-1-3 10.21661/a-345 Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы

В сборнике представлены статьи участников Международной научно–практической конференции, посвященные проблемам традиционной народной культуры и этнокультурного образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Бакланова Татьяна Ивановна moypochta@bk.ru Кайтанджян Мария Георгиевна mari-kai@mail.ru Опарина Нина Александровна oparil18@yandex.ru Медведь Элеонора Ильинична chief_editor Бакланова Татьяна Ивановна Грибкова Галина Ивановна Кайтанджян Мария Георгиевна Левина Ирина Дмитриевна Опарина Нина Александровна Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы Ethnocultural activities in modern educational establishments and cultural institutions: experience, problems, prospects 01 01 1900 Москва Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Бадашкеев М. В., Бадашкеева М. А., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 119188 Этнокультурное образование в профориентационной работе с сельскими старшеклассниками Бадашкеев Михаил Валерьевич badashkeevm@mail.ru Бадашкеева Марина Александровна badashkeewa@mail.ru МБОУ «Тарасинская СОШ» Россия ГБПОУ ИО «Боханский педагогический колледж» Россия 247 249

в данной статье авторы попытались раскрыть возможности этнокультурного образования в системе профориентационной работы сельской школы. Исследователи реализовали и использовали все возможные ресурсы образовательного пространства современного села. Описаны возможности социальных и профессиональных проб для обучающихся 9–11 классов.

 сельская школа профориентация самоопределение этнокультурное образование References 1. Ангархаева Е.А. Этнокультурное образование как детерминант личностного развития учащихся (региональный аспект) [Текст]: Автореф. дис. … канд. пед. наук / Е.А. Ангархаева. – Улан-Удэ, 2003. – 21 с. Ангархаева Е. А. Этнокультурное образование как детерминант личностного развития учащихся (региональный аспект) : Автореф. дис Улан-Удэ 2. Бадашкеев М.В. Сопровождение профессионального выбора сельских школьников [Текст] / М.В. Бадашкеев // X мат. междунар. науч.-практ. конф. «Взаимодействие науки и общества: проблемы и перспективы» / Отв. ред. А.А. Сукиасян. – Уфа, 2016. – С. 15–16. Бадашкеев М. В. Сопровождение профессионального выбора сельских школьников X мат. междунар. науч.-практ. конф. «Взаимодействие науки и общества: проблемы и перспективы» 15 16 Уфа 3. Лебедева Н.М. Межкультурный диалог в школе. Кн. 1. Теория и методология: Научное издание./ Н.М. Лебедева., Т.Г. Стефаненко., О.В. Лунева. – М.: Изд-во РУДН, 2004. – 195 с. Лебедева Н. М. Стефаненко Т. Г. Лунева О. В. Межкультурный диалог в школе. Кн. 1. Теория и методология: Научное издание М. Изд-во РУДН