978-5-9909794-1-3 10.21661/a-345 Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы

В сборнике представлены статьи участников Международной научно–практической конференции, посвященные проблемам традиционной народной культуры и этнокультурного образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Бакланова Татьяна Ивановна moypochta@bk.ru Кайтанджян Мария Георгиевна mari-kai@mail.ru Опарина Нина Александровна oparil18@yandex.ru Медведь Элеонора Ильинична chief_editor Бакланова Татьяна Ивановна Грибкова Галина Ивановна Кайтанджян Мария Георгиевна Левина Ирина Дмитриевна Опарина Нина Александровна Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы Ethnocultural activities in modern educational establishments and cultural institutions: experience, problems, prospects 01 01 1900 Москва Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Бакланова Т. И. 2017 Бакланова Т. И. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 119437 О необходимости подготовки в педагогических вузах России педагогов общего и дополнительного этнокультурного образования детей Бакланова Татьяна Ивановна moypochta@bk.ru Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Россия 212 216

цель статьи – привлечь внимание органов управления образованием, руководителей образовательных организаций, ученых и практиков к проблеме подготовки педагогических кадров для этнокультурного общего и дополнительного образования детей в рамках направления высшего образования «Педагогическое образование». В работе обоснована необходимость системного подхода к решению данной проблемы с учетом этнокультурных особенностей российских регионов.

 педагогическое образование подготовка педагогических кадров педагогический вуз этнокультурное образование детей References 1. Бакланова Т.И. Концепция этнокультурного образования в Российской Федерации [Текст] / Т.И. Бакланова // Восток и Запад: глобализация и культурная идентичность. – Казань: Каз.ГУКИ, 2005. – С. 3–13. Бакланова Т. И. Концепция этнокультурного образования в Российской Федерации Восток и Запад 3 13 Казань Каз.ГУКИ 2. Бакланова Т.И. Народная художественная культура в системе культурологического образования [Текст] / Т.И. Бакланова // Современные проблемы подготовки кадров в вузе культуры: Сб. материалов к обсуждению на науч.-метод.конф. проф. – препод. состава МГИК (Москва, 1–2 июня 1993 г.). В 2-х ч. – М.: МГИК,1993. – Ч. I. – С. 58–60. Бакланова Т. И. Народная художественная культура в системе культурологического образования Современные проблемы подготовки кадров в вузе культуры 1993 препод. состава МГИК (Москва, 1 58 60 М. МГИК 3. Бакланова Т.И. Народная художественная культура в универсальной гуманитарной образовательной системе [Текст] / Т.И. Бакланова // Народная художественная культура России: перспективы развития и подготовки кадров: Материалы международной научно-практической конференции / Науч. ред. Т.И. Бакланова. – М.: МГИК, 1994. – С. 90–94. Бакланова Т. И. Народная художественная культура в универсальной гуманитарной образовательной системе Народная художественная культура России: перспективы развития и подготовки кадров 90 94 М. МГИК 4. Бакланова Т.И. О введении в научный оборот и современных определениях понятий «этнохудожественное образование» и «этнокультурное образование» [Текст] / Т.И. Бакланова // Новое слово в науке: перспективы развития: Материалы VII Междунар.науч.-практ. конф. (Чебоксары, 15 янв. 2016 г.). В 2 т. Т. 1. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №1 (7). – С. 157–160. Бакланова Т. И. О введении в научный оборот и современных определениях понятий «этнохудожественное образование» и «этнокультурное образование» Новое слово в науке: перспективы развития 157 160 15 янв. 2016 г. Чебоксары Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» 5. Бакланова Т.И. Особенности межкультурного образования в России [Текст] / Т.И. Бакланова // Инновационная деятельность в образовании: VII Международная научно-практ. конференция (Москва, 23 апреля 2013 г.): Сб. науч. ст. В 2-х ч. Ч. 2. – М. – Пушкино: НОЧУ ДПО «Институт развития образовательных технологий», 2013. – С. 71–76. Бакланова Т. И. Особенности межкультурного образования в России Инновационная деятельность в образовании: VII Международная научно-практ. конференция (Москва, 23 апреля 2013 г.): Сб. науч. ст. В 2-х ч. Ч. 2 2013 М 71 76 6. Бакланова Т.И. Перспективы развития высшего профессионального образования по направлению «Народная художественная культура» в русле Болонского процесса [Текст] / Т.И. Бакланова // Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве России: Материалы Международной научно-практической конференции. Ч. 2. – М.: МГГУ им. Шолохова, 2009. – С. 172–177. Бакланова Т. И. Перспективы развития высшего профессионального образования по направлению «Народная художественная культура» в русле Болонского процесса Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве России 172 177 М. МГГУ им. Шолохова 7. Бакланова Т.И. Перспективы развития высшего профессионального образования по направлению «Народная художественная культура» в условиях интеграции евразийского образовательного пространства [Текст] / Т.И. Бакланова // Социокультурная динамика региона: Сборник научных трудов участников VI Международной научно-практической конференции. – Белгород, БГИКИ, 2007. – С. 22–29. Бакланова Т. И. Перспективы развития высшего профессионального образования по направлению «Народная художественная культура» в условиях интеграции евразийского образовательного пространства Социокультурная динамика региона Белгород, 22 29 БГИКИ 8. Бакланова Т.И. Подготовка педагогических кадров к этнокультурному дополнительному образованию детей [Текст] / Т.И. Бакланова // Научные исследования: от теории к практике: Материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 10 июля 2016 г.). – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №3 (9). – С.84–88. Бакланова Т. И. Подготовка педагогических кадров к этнокультурному дополнительному образованию детей Научные исследования: от теории к практике 10 июля 2016 г. Чебоксары Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» 9. Бакланова Т.И. Подготовка специалистов в области народной художественной культуры в России: состояние и перспективы [Текст] / Т.И. Бакланова // Специалист культуры и досуга нового тысячелетия: Материалы «круглого» стола (29 марта 2000 г.). – М.: МГУКИ, 2000. – С. 90–94. Бакланова Т. И. Подготовка специалистов в области народной художественной культуры в России: состояние и перспективы Специалист культуры и досуга нового тысячелетия: Материалы «круглого» стола (29 марта 2000 г.) 90 94 М. МГУКИ 10. Бакланова Т.И. Приоритетные задачи деятельности вузов культуры и искусств по реализации Решения Госсовета РФ «О государственной поддержке традиционной народной культуры» (от 29.12.2006 г.) [Текст] / Т.И. Бакланова // Вузы культуры и искусств в едином мировом образовательном пространстве: Международный симпозиум (Москва, 17–18 мая 2007 года): Сборник статей. В 2 т. Т. 2. – М.: МГУКИ, 2007. – С. 40–45. Бакланова Т. И. Приоритетные задачи деятельности вузов культуры и искусств по реализации Решения Госсовета РФ «О государственной поддержке традиционной народной культуры» (от 29.12.2006 г.) Вузы культуры и искусств в едином мировом образовательном пространстве: Международный симпозиум (Москва, 17–18 мая 2007 года): Сборник статей. В 2 т. Т. 2 40 45 М. МГУКИ 11. Бакланова Т.И. Проблемы разработки и внедрения национально-регионального компонента этнокультурного образования [Текст] / Т.И. Бакланова, В.В. Бакланов // Информация и образование: границы коммуникаций INFO,14: Сборник научных трудов. – Горно-Алтайск, ГАГУ, 2014. – №6 (14) – C. 16–18. Бакланова Т. И. Бакланов В. В. Проблемы разработки и внедрения национально-регионального компонента этнокультурного образования Информация и образование 16 18 INFO,14 12. Бакланова Т.И. Проблемы этнохудожественного образования в содержании профессиональной подготовки студентов педагогического вуза [Текст] / Т.И. Бакланова // Стратегии и тренды развития науки в современных условиях. – 2015. – №1. – С. 27–31. Бакланова Т. И. Проблемы этнохудожественного образования в содержании профессиональной подготовки студентов педагогического вуза Стратегии и тренды развития науки в современных условиях 2015 №1 27 31 13. Бакланова Т.И. Развитие этнохудожественного образования в России: опыт, проблемы, перспективы [Текст] / Т.И. Бакланова // Народная художественная культура Белгородчины на рубеже веков: состояние и перспективы: Тезисы и доклады научно-практической конференции. – Белгород, БГИК, 2001. – С. 136–139. Бакланова Т. И. Развитие этнохудожественного образования в России: опыт, проблемы, перспективы Народная художественная культура Белгородчины на рубеже веков: состояние и перспективы Белгород, 136 139 БГИК 14. Бакланова Т.И. Развитие специальности «Народное художественное творчество» в контексте международных проектов и программ ЮНЕСКО [Текст] / Т.И. Бакланова // Модернизация системы образования в сфере культуры и искусств: Материалы международной научно-практической конференции (декабрь 2002 года). – Тамбов, ТГУ им. Г.Р. Державина, 2002. – С. 63–69. Бакланова Т. И. Развитие специальности «Народное художественное творчество» в контексте международных проектов и программ ЮНЕСКО Модернизация системы образования в сфере культуры и искусств Тамбов, ТГУ им. Г.Р 63 69 2002 года Державина 15. Бакланова Т.И. Роль образования в сохранении культурного наследия народов России в контексте деятельности ЮНЕСКО [Текст] / Т.И. Бакланова // Единое информационное пространство России: федеральный и региональный компоненты: Материалы международной научной конференции. – Краснодар: КГУКИ, 2004. – С. 352–358. Бакланова Т. И. Роль образования в сохранении культурного наследия народов России в контексте деятельности ЮНЕСКО Единое информационное пространство России: федеральный и региональный компоненты 352 358 Краснодар КГУКИ 16. Бакланова Т.И. Система профессиональной подготовки кадров по народной художественной культуре как национальное достояние России [Текст] / Т.И. Бакланова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2007. – №3. – С. 187–192. Бакланова Т. И. Система профессиональной подготовки кадров по народной художественной культуре как национальное достояние России Вестник Московского государственного университета культуры и искусств 2007 №3 187 192 17. Бакланова Т.И. Система этнокультурного образования в России: международное значение, теория, опыт и перспективы [Текст] / Т.И. Бакланова // Мир культуры и культура мира: Материалы Международной научно-практической конференции. – М.: МГУКИ, 2005. – С.77–83. Бакланова Т. И. Система этнокультурного образования в России: международное значение, теория, опыт и перспективы Мир культуры и культура мира М. МГУКИ 18. Бакланова Т.И. Специальность «Народное художественное творчество» и направление «Народная художественная культура» [Текст] / Т.И. Бакланова // Вестник Московского гос. университета культуры и искусств. – 2005. – №3. – С. 21–24. Бакланова Т. И. Специальность «Народное художественное творчество» и направление «Народная художественная культура» Вестник Московского гос. университета культуры и искусств 2005 №3 21 24 19. Бакланова Т.И. Специальность «Народное художественное творчество»: итоги развития и новые перспективы [Текст] / Т.И. Бакланова // Время культуры и культурное пространство. – М.: МГУКИ, 2000. – С. 186–187. Бакланова Т. И. Специальность «Народное художественное творчество»: итоги развития и новые перспективы Время культуры и культурное пространство 186 187 М. МГУКИ 20. Бакланова Т.И. Становление и развитие в России системы этнохудожественного образования «Дошкольные учреждения – школы – вузы» [Текст] / Т.И. Бакланова // Международный конгресс традиционной художественной культуры: фундаментальные исследования народного искусства. – Ханты-Мансийск, 2014. – С. 40–44. Бакланова Т. И. Становление и развитие в России системы этнохудожественного образования «Дошкольные учреждения – школы – вузы» Международный конгресс традиционной художественной культуры 40 44 Ханты-Мансийск 21. Бакланова Т.И. Традиционная народная культура как одно из приоритетных направлений стратегии развития Московского государственного университета культуры и искусств [Текст] / Т.И. Бакланова // Устойчивое развитие и культура регионов: Материалы международной научно-практической конференции (г. Кемерово, 17–20 апреля 2007 г.). – Кемерово: КемГУКИ, 2007. – С. 186–189. Бакланова Т. И. Традиционная народная культура как одно из приоритетных направлений стратегии развития Московского государственного университета культуры и искусств Устойчивое развитие и культура регионов 186 189 20 апреля 2007 г. Кемерово, 17– 22. Бакланова Т.И. Формирование этнокультурной компетентности педагогических кадров как актуальная проблема высшего профессионального образования [Текст] / Т.И. Бакланова // Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития. – М.: МАНПО, 2013. – С. 76–80. Бакланова Т. И. Формирование этнокультурной компетентности педагогических кадров как актуальная проблема высшего профессионального образования Профессионализм педагога 76 80 М. МАНПО 23. Бакланова Т.И. Центр этнокультурных исследований, проектов и технологий как перспективная форма участия Социального института МГПУ в культурно-досуговой адаптации детей в поликультурном пространстве столичного мегаполиса / Т.И. Бакланова // Актуальные проблемы социального развития разных групп населения в социокультурном пространстве столичного мегаполиса: Сб. ст. по результатам гор. межвузов. научно-практ. конф. – М.: МГПУ, 2013. – С. 154–158. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=338062&foldername=fulltexts&filename=338062.pdf Бакланова Т. И. Центр этнокультурных исследований, проектов и технологий как перспективная форма участия Социального института МГПУ в культурно-досуговой адаптации детей в поликультурном пространстве столичного мегаполиса Актуальные проблемы социального развития разных групп населения в социокультурном пространстве столичного мегаполиса 154 158 https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=338062&foldername=fulltexts&filename=338062.pdf М. МГПУ 24. Бакланова Т.И. Этнокультурное образование в России в контексте реформирования содержания общего и профессионального образования // Научный потенциал планеты – 2005: Материалы II международной научно-практической конференции. – Днепропетровск, 2005. – С. 23–25. Бакланова Т. И. Этнокультурное образование в России в контексте реформирования содержания общего и профессионального образования Научный потенциал планеты 2005 практической конференции 23 25 Днепропетровск 25. Бакланова Т.И. Этнокультурное образование в современной России: концепция, исследования, практика [Текст] / Т.И. Бакланова // Образование, культура и гуманитарные исследования восточной Сибири и Севера. – Улан-Удэ: ВСГАКИ, 2005. – С. 16–20. Бакланова Т. И. Этнокультурное образование в современной России: концепция, исследования, практика Образование, культура и гуманитарные исследования восточной Сибири и Севера 16 20 Улан-Удэ ВСГАКИ 26. Бакланова Т.И. Этнокультурное образование и повышение этнокультурной компетентности кадров в регионах Российской Федерации [Текст] / Т.И. Бакланова // Этнокультурная деятельность в современных социокультурных условиях: Материалы международной научно-практической конференции. – М.: МГГУ им. М.А. Шолохова, 2010. – С. 5–13. Бакланова Т. И. Этнокультурное образование и повышение этнокультурной компетентности кадров в регионах Российской Федерации Этнокультурная деятельность в современных социокультурных условиях 5 13 М. МГГУ им. М.А. Шолохова 27. Бакланова Т.И. Этнокультурный компонент содержания образования магистрантов, обучающихся по направлению «Социально-культурная деятельность» [Текст] / Т.И. Бакланова // Актуальные проблемы развития современной науки и образования: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 апреля 2015 г. В 5 ч. – Том. Часть IV. – М.: АР-Консалт. – С. 20–23. Бакланова Т. И. Этнокультурный компонент содержания образования магистрантов, обучающихся по направлению «Социально-культурная деятельность» Актуальные проблемы развития современной науки и образования Том. Часть IV 20 23 28. Концептуальные основы развития современного этнокультурного образования [Текст] / Т.И. Бакланова, Л.В. Ершова, Т.Я. Шпикалова // Культурное наследие народов мира в содержании современного образования: Сборник научных статей. – М.: МГУКИ, 2009. – С. 8–21. Бакланова Т. И. Ершова Л. В. Шпикалова Т. Я. Концептуальные основы развития современного этнокультурного образования Культурное наследие народов мира в содержании современного образования: Сборник научных статей 8 21 М. МГУКИ