978-5-9500127-4-7 10.21661/a-393 Приоритетные направления развития образования и науки

В сборнике представлены статьи участников Международной научно–практической конференции, посвященные приоритетным направлениям развития науки и образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Иваницкий Александр Юрьевич Мейманов Бактыбек Каттоевич Орлова Вера Вениаминовна Приоритетные направления развития образования и науки Priority directions of science and education development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 1 Copyright © Сайфутдинова К. Р., Мулеева А. Ю., Галятдинова Э. Ф., Хасанов И. М., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 129855 Проектная деятельность на уроках с использованием сервисов Web 2.0 с учетом требований ФГОС ООО Сайфутдинова Камиля Рамилевна kamila.ulspu@bk.ru Мулеева Анастасия Юрьевна buanastya@gmail.com Галятдинова Эльвира Фирдусовна buait@mail.ru Хасанов Ильсур Мидхатович khasanov_im@mail.ru ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» Россия МБОУ «Лицей №2» Россия МКУ «Управление образования Буинского муниципального района» Россия 107 111

в статье рассматривается организация проектной деятельности на уроках с использованием сервисов Web 2.0, обеспечивающая реализацию требований ФГОС, позволяющая организовать эффективное взаимодействие всех участников образовательного процесса, спланировать совместную работу и грамотно распределить ресурсы, обеспечить необходимыми инструментами решение различных учебных задач.

 проектная деятельность сетевые сервисы требования ФГОС сервисы Web 2 современный ребёнок References 1. Гималетдинова К.Р. Применение ментальных карт на уроках информатики / К.Р. Гималетдинова, А.Ю. Мулеева // Инновационные тенденции развития системы образования: Материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 59–61. Гималетдинова К. Р. Мулеева А. Ю. Применение ментальных карт на уроках информатики Инновационные тенденции развития системы образования 2017 С. 59 2. Мулеева А.Ю. Сетевые сервисы Веб 2.0 и интернет-технологии в образовании // Педагогическое мастерство и педагогические технологии: Материалы междунар. науч.-практ. конф. – 2014. – С. 494–496. Мулеева А. Ю. Сетевые сервисы Веб 2.0 и интернет-технологии в образовании Педагогическое мастерство и педагогические технологии 2014 С. 494 3. Гималетдинова К.Р. Сетевая робототехника как средство повышения доступности образования и формирования у учащихся ключевых навыков и компетенций XXI века // Образование и информационная культура: теория и практика: Материалы Всерос. заочной науч.-практ. конф. – 2016. – С. 142–143. Гималетдинова К. Р. Сетевая робототехника как средство повышения доступности образования и формирования у учащихся ключевых навыков и компетенций XXI века Образование и информационная культура: теория и практика 2016 С. 142 4. Гималетдинова К.Р. Применение сетевых сервисов веб 2.0 при организации совместной деятельности на уроках / К.Р. Гималетдинова, А.Ю. Мулеева // NovaInfo.Ru. – 2017. – Т. 2. – №61. – С. 402–406. Гималетдинова К. Р. Мулеева А. Ю. Применение сетевых сервисов веб 2.0 при организации совместной деятельности на уроках NovaInfo.Ru 2017 Т. 2 402 406 5. Шубович М.М. Развитие креативности в условиях современного личностно-ориентированного образования // Вестник Казанского технологического университета. – 2010. – №3. – С. 14–19. Шубович М. М. Развитие креативности в условиях современного личностно-ориентированного образования Вестник Казанского технологического университета 2010 №3 14 19 6. Гималетдинова К.Р. Основные сетевые решения при организации и проведении занятий по робототехнике // NovaInfo.Ru. – 2017. – Т. 3. – №62. – С. 356–358. Гималетдинова К. Р. Основные сетевые решения при организации и проведении занятий по робототехнике NovaInfo.Ru 2017 Т. 3 356 358 7. Шубович М.М. Семейная педагогика П.Ф. Каптерева и ее потенциал в современных условиях // Сибирский педагогический журнал. – 2009. – №5. – С. 245–255. Шубович М. М. Семейная педагогика П.Ф. Каптерева и ее потенциал в современных условиях Сибирский педагогический журнал 2009 №5 245 255 8. Никитина Н.Н. Студенты педагогического вуза о реформах и инновациях в сфере образования // Высшее образование в России. – 2009. – №4. – С. 48–51. Никитина Н. Н. Студенты педагогического вуза о реформах и инновациях в сфере образования Высшее образование в России 2009 №4 48 51 9. Беляева Е.В. Формирование профессионального мышления учителя новой школы в процессе проектирования программных педагогических средств: Монография / Е.В. Беляева, Н.Н. Никитина, Е.А. Фёдорова, А.П. Шмакова. – Ульяновск, 2013. Беляева Е. В. Никитина Н. Н. Фёдорова Е. А. Шмакова А. П. Формирование профессионального мышления учителя новой школы в процессе проектирования программных педагогических средств: Монография Ульяновск 10. Шубович В.Г. Анализ методов оценки профессиональных компетенций / В.Г. Шубович, А.Н. Аленова // Гуманитарные науки и образование. – 2015. – №2 (22). – С. 75–78. Шубович В. Г. Аленова А. Н. Анализ методов оценки профессиональных компетенций Гуманитарные науки и образование 2015 №2 (22) 75 78 11. Шубович В.Г. Формирование профессиональных знаний на основе метода матричного кодирования / В.Г. Шубович, Т.С. Полякова, В.В. Капитанчук // Информационные технологии в образовании: Материалы Междунар. заочной науч.-практ. конф. – 2013. – С. 241–247. Шубович В. Г. Полякова Т. С. Капитанчук В. В. Формирование профессиональных знаний на основе метода матричного кодирования Информационные технологии в образовании 2013 С. 241 12. Аббязова М.Г. Организация сетевого взаимодействия по изучению информатики в системе «школа – вуз» / М.Г. Аббязова, К.Р. Гималетдинова, Е.Н. Малова, М.В. Шубович // NovaInfo.Ru. – 2017. – Т. 6. – №58. – С. 376–382. Аббязова М. Г. Гималетдинова К. Р. Малова Е. Н. Шубович М. В. Организация сетевого взаимодействия по изучению информатики в системе «школа – вуз» NovaInfo.Ru 2017 Т. 6 376 382 13. Гималетдинова К.Р. Сетевой проект как инструмент реализации проектной деятельности школьников // Научные исследования: от теории к практике: Материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 100–103. Гималетдинова К. Р. Сетевой проект как инструмент реализации проектной деятельности школьников Научные исследования: от теории к практике 2017 С. 100 14. Мулеева А.Ю. Учебный проект «Мир логики» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://goo.gl/QqWg4P (дата обращения: 29.03.2017). Мулеева А. Ю. Учебный проект «Мир логики» https://goo.gl/QqWg4P 15. Дюльдина Ж.Н. Формирование духовно-нравственных ценностей в современном образовательном пространстве / Ж.Н. Дюльдина, Л.Н. Белоногова, Н.Н. Белухина [и др.]. – Ульяновск, 2015. Дюльдина Ж. Н. Белоногова Л. Н. Белухина Н. Н. Формирование духовно-нравственных ценностей в современном образовательном пространстве Ульяновск 16. Белоногова Л.Н. Педагогическое исследование в образовательных организациях: Учеб.-метод. пособ. / Л.Н. Белоногова, Н.Н. Белухина, М.М. Шубович [и др.]. – Ульяновск, 2015. Белоногова Л. Н. Белухина Н. Н. Шубович М. М. Педагогическое исследование в образовательных организациях: Учеб.-метод. пособ Ульяновск 17. Шубович М.М. Креативность в понятийном поле категории «творчество» // Акмеология. – 2009. – №4 (32). – С. 26–30. Шубович М. М. Креативность в понятийном поле категории «творчество» Акмеология 2009 №4 (32) 26 30 18. Федорова Е.А. Развитие творческой активности студентов средствами ТРИЗ-педагогики: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Ульяновск, 2009. Федорова Е. А. Развитие творческой активности студентов средствами ТРИЗ-педагогики: Автореф. дис Ульяновск 19. Шубович В.Г. Методика проведения занятий по робототехнике на базе набора LEGOEV3 / В.Г. Шубович, А.А. Семенов, Е.А. Федорова // Образование и информационная культура: теория и практика. Материалы Междунар. заочной науч.-практ. конф. – 2015. – С. 124–128. Шубович В. Г. Семенов А. А. Федорова Е. А. Методика проведения занятий по робототехнике на базе набора LEGOEV3 Образование и информационная культура 2015 С. 124 20. Гималетдинова К.Р. Инновационные технологии в работе с одарёнными детьми / К.Р. Гималетдинова, А.Ю. Мулеева, Р.В. Мулеев // Образовательная среда сегодня: стратегии развития: Материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 2 апр. 2017 г.). – Чебоксары: «Интерактив плюс», 2017. – №1 (9). Гималетдинова К. Р. Мулеева А. Ю. Мулеев Р. В. Инновационные технологии в работе с одарёнными детьми Образовательная среда сегодня: стратегии развития 2 апр. 2017 г. Чебоксары Чебоксары «Интерактив плюс»