978-5-9500297-5-2 10.21661/a-459 Инновационные технологии в образовании и науке

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Вершинина Лидия Евгеньевна lvershinina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Иваницкий Александр Юрьевич Корнилов Иван Константинович Мейманов Бактыбек Каттоевич Инновационные технологии в образовании и науке Innovative technologies in science and education Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 2 © 2017 Глобенко О. А. 2017 Глобенко О. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 130462 Взаимосвязь компетенций в компетентностной модели выпускника при формировании профессионального правового сознания юриста Глобенко Оксана Александровна natnat00000@rambler.ru ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» Россия 201 202

данная статья посвящена вопросу участия компетенций в формировании профессионального правового сознания. Автор обращает внимание на взаимосвязь компетенций между собой.

 компетентностный подход компетенции правовое сознание профессиональное правовое сознание References 1. Балашова В.Ф. Понятие «компетенция» и «компетентность» как базовые составляющие компетентностного подхода к образованию / В.Ф. Балашова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2008. – №5. – С. 59–63. Балашова В. Ф. Понятие «компетенция» и «компетентность» как базовые составляющие компетентностного подхода к образованию Физическая культура 2008 №5 59 63 2. Ильязова М.Д. Инвариантная структура компетентности субъекта деятельности / М.Д. Ильязова // Вестник Астраханского государственного технического университета. – 2009. – №1 (48). – С. 166–172. Ильязова М. Д. Инвариантная структура компетентности субъекта деятельности Вестник Астраханского государственного технического университета 2009 №1 (48) 166 172 3. Лобашев В.Д. Тенденции развития систем профессионального образования / В.Д. Лобашев, Б.М. Адаев // Среднее профессиональное образование. – 2016. – №4. – С. 3–7. Лобашев В. Д. Адаев Б. М. Тенденции развития систем профессионального образования Среднее профессиональное образование 2016 №4 3 7 4. Найденова Л.И. Значение информационно-образовательной среды для формирования социальных компетенций конкурентоспособных специалистов с высшим образованием / Л.И. Найденова // Сборники конференций НИЦ социосфера. – 2011. – №1. – С. 132–137. Найденова Л. И. Значение информационно-образовательной среды для формирования социальных компетенций конкурентоспособных специалистов с высшим образованием Сборники конференций НИЦ социосфера 2011 №1 132 137 5. Шеяфетдинова Н.А. Идеологическая функция государства в современных условиях / Н.А. Шеяфетдинова // Право и образование. – 2014. – №11. – С. 74–77. Шеяфетдинова Н. А. Идеологическая функция государства в современных условиях Право и образование 2014 №11 74 77 6. Шеяфетдинова Н.А. Информационная составляющая в идеологической функции применительно к переориентации правового сознания / Н.А. Шеяфетдинова // Право и образование. – 2017. – №1. – С. 107–111. Шеяфетдинова Н. А. Информационная составляющая в идеологической функции применительно к переориентации правового сознания Право и образование 2017 №1 107 111 7. Шеяфетдинова Н.А. Кризисное правосознание в правовой действительности / Н.А. Шеяфетдинова // Роль науки в развитии общества: сб. статей межд. науч-практ. конф. (28 февраля 2015 г., г. Уфа). – Уфа, 2015. – С. 70–72. Шеяфетдинова Н. А. Кризисное правосознание в правовой действительности Роль науки в развитии общества 70 72 Уфа 8. Шеяфетдинова Н.А. Кризисное правосознание: сущность и специфика управления / Н.А. Шеяфетдинова // Вопросы управления. – 2015. – №3 (15). – С. 233–235. Шеяфетдинова Н. А. Кризисное правосознание: сущность и специфика управления Вопросы управления 2015 №3 (15) 233 235 9. Шеяфетдинова Н.А. Оптимальность применительно к правосознанию и его адекватности / Н.А. Шеяфетдинова // Современное образование: векторы развития: матер. межд. науч.-практ. конф. Института социально-гуманитарного образования Московского педагогического государственного университета (21–22 апреля 2016 г.). – Ч. 2. – М.: МПГУ, 2016. – С. 457–459. Шеяфетдинова Н. А. Оптимальность применительно к правосознанию и его адекватности Современное образование: векторы развития: матер. межд. науч.-практ. конф. Института социально-гуманитарного образования Московского педагогического государственного университета (21–22 апреля 2016 г.) Ч. 2 457 459 М. МПГУ 10. Шеяфетдинова Н.А. Правосознание в механизме обеспечения экологической безопасности: Автореф. дис. … канд. юрид. наук / Н.А. Шеяфетдинова. – М., 2003. – 22 с. Шеяфетдинова Н. А. Правосознание в механизме обеспечения экологической безопасности: Автореф. дис М. 11. Шеяфетдинова Н.А. Специфика эколого-правового сознания как фактора, способствующего решению экологической проблемы / Н.А. Шеяфетдинова // Общество и право. – 2003. – №2. – С. 152–157. Шеяфетдинова Н. А. Специфика эколого-правового сознания как фактора, способствующего решению экологической проблемы Общество и право 2003 №2 152 157