Образовательная среда сегодня: стратегии развития

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Иванова Василиса Васильевна vasivaiva@rambler.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Бережная Светлана Викторовна Иванова Василиса Васильевна Кузнецова Наталья Алексеевна Руссков Станислав Пименович Образовательная среда сегодня: стратегии развития Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 © 2015 Свиридонова С. В., Трескунова Е. В. 2015 Свиридонова С. В., Трескунова Е. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 15134 Деятельно-ориентированная организация учебной активности студентов в формировании умений и навыков оказания первой доврачебной помощи Свиридонова Светлана Владимировна svetlanakordik@ya.ru Трескунова Екатерина Вениаминовна ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» Россия 218 220

авторы данной статьи отмечают, что в последние годы в мире наметилась тенденция к увеличению количества чрезвычайных ситуаций различного характера. В связи с этим во всем мире профессии немедицинского профиля предусматривают приобретение основных навыков оказания первой доврачебной помощи. Список таких профессий довольно широк. Формирование умений оказания первой доврачебной помощи возможно посредством построения образовательного процесса на основе новых педагогических технологий. Целенаправленное построение учебного процесса способствует повышению качества подготовки будущих специалистов по защите в чрезвычайных ситуациях и помогает достигнуть запланированных педагогических результатов.

 деловая игра интерактивные методы активные методы тренажеры первая доврачебная помощь отработка навыков разбор конкретных ситуаций References 1. Ивлева Н.В. Опыт реализации новых образовательных стандартов подготовки студентов медицинского колледжа на занятиях по медицине катастроф [Текст] // Медицина катастроф. – 2014. – №4 (88). – С. 38–41. Ивлева Н. В. Опыт реализации новых образовательных стандартов подготовки студентов медицинского колледжа на занятиях по медицине катастроф Медицина катастроф 2014 №4 (88) 38 41 2. Стратиенко Е.Н. К проблеме формирования здорового образа жизни у студенческой молодежи [Текст]: Сб. науч. ст. по итогам международ. научн.-практич. конференции «Современные концепции теории и практики: новые пути исследований и развития в экономике, управлении проектами, педагогике, праве, культурологии, языкознании, природопользовании, биологии, зоологии, химии, политологии, психологии, медицине, филологии, философии, социологии, математике, технике, информатике, градостроительстве» / Е.Н. Стратиенко, Н.П. Катунина, О.В. Кухарева [и др.]. – СПб.: КультИнформПресс, 2014. Стратиенко Е. Н. Катунина Н. П. Кухарева О. В. К проблеме формирования здорового образа жизни у студенческой молодежи : Сб. науч. ст. по итогам международ. научн.-практич. конференции «Современные концепции теории и практики: новые пути исследований и развития в экономике, управлении проектами, педаго СПб. КультИнформПресс 3. Чумаков Н.А. Безопасность жизнедеятельности. Медицина катастроф [Текст]: Учеб. для студ. высш. проф.образования. – М.: Академия, 2012. – 256 с. Чумаков Н. А. Безопасность жизнедеятельности. Медицина катастроф : Учеб. для студ. высш. проф.образования М. Академия