978-5-9907548-4-3 Научное сообщество студентов

В сборнике представлены материалы участников VI Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Абрамова Людмила Алексеевна Гринченко Виталий Анатольевич Иваницкий Александр Юрьевич Научное сообщество студентов Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 © 2015 Янгулова Д. И., Ильясова Э. Н. 2015 Янгулова Д. И., Ильясова Э. Н. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 15412 Информационно-образовательная среда и принципы ее проектирования Янгулова Диана Илхамовна Ильясова Эльвира Наилевна ilyasova@yandex.ru Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Россия 178 180

как отмечают авторы представленной работы, информатизация общества невозможна без информатизации образования, это означает создание информационно-образовательной среды (ИОС) в каждом образовательном учреждении. В статье раскрывается понятие «информационно-образовательная среда», рассматриваются принципы проектирования ИОС.

 информационно-образовательная среда элементы информационно-образовательной среды принципы проектирования проектирование информационно-образовательной среды References 1. Андреев А.А. Некоторые проблемы педагогики в современных информационно-образовательных средах // Инновации в образовании. – 2004. – №6. – С. 98–113. Андреев А. А. Некоторые проблемы педагогики в современных информационно-образовательных средах Инновации в образовании 2004 №6 98 113 2. Аникушина Л.И. Что такое информационно-образовательная среда? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2013/01/20/chto-takoe-informatsionno (дата обращения: 04.06.2015). Аникушина Л. И. Что такое информационно-образовательная среда? http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2013/01/20/chto-takoe-informatsionno 3. Дронов В.П. Информационно-образовательная среда – важнейший компонент новой системы образования / В.П. Дронов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=1744 Дронов В. П. Информационно-образовательная среда http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=1744 4. Ильченко О.А. Организационно-педагогические условия разработки и применения сетевых курсов в учебном процессе: Автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08. – М., 2002. – 22 с. Ильченко О. А. Организационно-педагогические условия разработки и применения сетевых курсов в учебном процессе: Автореф. дис М. 5. Кечиев Л.Н., Путилов Г.П., Тумковский С.Р. Методы и средства построения образовательного портала технического вуза // Открытое образование. – 2002. – №2. – С. 34–42. Кечиев Л. Н. Путилов Г. П. Тумковский С. Р. Методы и средства построения образовательного портала технического вуза Открытое образование 2002 №2 34 42 6. Коротенков Ю.Г. Информационная образовательная среда основной школы: Учебное пособие. – М.: Академия АйТи, 2011 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/849/74849 Коротенков Ю. Г. Информационная образовательная среда основной школы: Учебное пособие http://window.edu.ru/resource/849/74849 М. Академия АйТи 7. Осмоловская И.М., Шабалин Ю.Е. Состав и структура модели образовательного процесса в информационно-образовательной среде // Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых. – 2014. – №19 (38). – С. 18–33. Осмоловская И. М. Шабалин Ю. Е. Состав и структура модели образовательного процесса в информационно-образовательной среде Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых 2014 №19 (38) 18 33