978-5-9907548-4-3 Научное сообщество студентов

В сборнике представлены материалы участников VI Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Абрамова Людмила Алексеевна Гринченко Виталий Анатольевич Иваницкий Александр Юрьевич Научное сообщество студентов Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 © 2015 Болотова Е. А. 2015 Болотова Е. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 15879 Влияние СМИ на формирование мотивации изучения английского языка у студентов 1–2 курсов в системе среднего профессионального образования Болотова Екатерина Андреевна kate151096@mail.ru ГАПОУ «Тольяттинский социально-педагогический колледж» Россия 86 88

автор отмечает, что на сегодняшний день много исследований посвящено теме формирования мотивации, но повышению уровня мотивации изучения иностранных языков под влиянием СМИ очень мало. В данной статье исследователь делает попытку выявить специфику мотивации изучения иностранного языка, а также раскрыть способы повышения мотивации через социально-педагогические возможности СМИ.

 повышение мотивации сформированность мотивационной сферы измерение мотивации шкалы работа со СМИ References 1. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http http://sociolib.com/sotsialnaya-pedagogika/smi-vidyi-osnovnyie-18766.html http://sociolib.com/sotsialnaya-pedagogika/smi-vidyi-osnovnyie-18766.html 2. Ассоциация лингвистов-экспертов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ling-expert.ru/ Ассоциация лингвистов-экспертов http://www.ling-expert.ru/ 3. Ариян М.А. Учёт особенностей личности учителя при оптимизации процесса обучения [Текст] / М.А. Ариян // ИЯШ. – 1988. – №3. – С. 19–23. Ариян М. А. Учёт особенностей личности учителя при оптимизации процесса обучения ИЯШ 1988 №3 19 23 4. Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребёнка: изучение мотивации поведения детей и подростков [Текст] / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 1982. – 180 с. Божович Л. И. Проблема развития мотивационной сферы ребёнка: изучение мотивации поведения детей и подростков М. Просвещение 5. Джидарьян И.А. О месте потребностей, эмоций и чувств в мотивации личности. Теоретические проблемы психологии личности [Текст] / И.А. Джидарьян. – М.: Просвещение, 1984. – 211 с. Джидарьян И. А. О месте потребностей, эмоций и чувств в мотивации личности. Теоретические проблемы психологии личности М. Просвещение