Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Кудрявцева А. В., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 16000 Причины конфликтов между учениками и учителями в школьном социуме Prichiny konfliktov mezhdu uchenikami i uchiteliami v shkol'nom sotsiume Кудрявцева Анастасия Витальевна Kudriavtseva Anastasiia Vitalevna kudravsevanastasia@gmail.com Институт философии ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» Россия Institute of Philosophy FSBEI of HE "Saint-Petersburg State University" Russia

в работе рассмотрены конфликты в пределах школьного социума, которые сегодня становятся все более значимой проблемой: растет степень подростковой агрессивности, школьные службы разрешения конфликтов остаются на крайне низком уровне развития. В статье автор приводит основной ряд причин, способных провоцировать конфликты между учителями и учениками в школьном пространстве.

 дети психология школа конфликт педагогика ученики учителя References 1. Хроменков Н. Образование. Человеческий фактор. Общественный прогресс. – М., 1989. Хроменков Н. Образование. Человеческий фактор. Общественный прогресс М. 2. Исаичева Н. Школа глазами учеников и учителей // Вопр. психологии. – 1990. – №4. Исаичева Н. Школа глазами учеников и учителей Вопр. психологии 1990 №4