Студенческая наука XXI века

В сборнике представлены материалы участников VIII Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Михайлова Таисия Валерьевна tmihailova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Иваницкий Александр Юрьевич Абрамова Людмила Алексеевна Студенческая наука XXI века Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 © 2016 Артюкова Е. В. 2016 Артюкова Е. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 16444 Развитие речи детей в процессе изучения басен И.А. Крылова Артюкова Елена Владиславовна doroga.6262@mail.ru ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» Россия 49 52

в статье обосновывается значимость развития речи младших школьников в современных условиях, характеризуются содержание, формы и средства изучения басенного творчества И.А. Крылова.

 развитие речи младшие школьники басня References 1. Бакулина Г.А. Уроки литературного чтения. Развиваем интеллект, творчество, активность. 2 класс. – Киров: ОАО «Кировская областная типография», 2007. – 108 с. Бакулина Г. А. Уроки литературного чтения. Развиваем интеллект, творчество, активность. 2 класс Киров ОАО «Кировская областная типография» 2. Гордиенко Е.А. Методика развития русской речи младших школьников: Методическое пособие. – Житомир: Изд-во ЖГУ им. И. Франко, 2008. – 52 с. Гордиенко Е. А. Методика развития русской речи младших школьников: Методическое пособие Житомир Изд-во ЖГУ им. И. Франко 3. Григорьева Т.П. Развитие речи младших школьников [Текст] // Молодой ученый. – 2014. – №14. – С. 289–292. Григорьева Т. П. Развитие речи младших школьников Молодой ученый 2014 №14 289 292 4. Корепина Л.Ф. Крыловские басни – живой диалог автора с читателями [Текст] // Теоретические и прикладные аспекты современной науки. – 2015. – №9–5. – С. 57–60. Корепина Л. Ф. Крыловские басни Теоретические и прикладные аспекты современной науки 2015 №9 57 60 5. Львов М.Р. Основы теории речи: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2002. – 248 с. Львов М. Р. Основы теории речи: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений М. Академия 6. Методика преподавания русского языка в начальных классах: Учебное пособие. 9-е изд., стереотип. / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. – М.: Высшее образование, 2005. – 664 с. Львов М. Р. Горецкий В. Г. Сосновская О. В. Методика преподавания русского языка в начальных классах: Учебное пособие. 9-е изд., стереотип М. Высшее образование 7. Мечик И.А. Курс «Искусство художественной иллюстрации для детей» в профессиональной подготовке бакалавров педагогики [Текст] / И.А. Мечик, Т.А. Чичканова // Образование и воспитание. – 2015. – №5. – С. 68–70. Мечик И. А. Чичканова Т. А. Курс «Искусство художественной иллюстрации для детей» в профессиональной подготовке бакалавров педагогики Образование и воспитание 2015 №5 68 70 8. Мечик И.А. Литературное развитие младших школьников в условиях современного поликультурного пространства [Текст] / И.А. Мечик, Н.В. Пудовкина // Научное и образовательное пространство: перспективы развития: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 29 нояб. 2015 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 117–119. Мечик И. А. Пудовкина Н. В. Литературное развитие младших школьников в условиях современного поликультурного пространства Научное и образовательное пространство: перспективы развития 117 119 29 нояб. 2015 г. Чебоксары Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» 9. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. пед. вузов: в 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. – 4-е изд. – М.: Владос, 2005. – 631 с. Немов Р. С. Психология: Учебник для студ. пед. вузов: в 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики М. Владос 10. Русский язык: Учебник для вузов / Под ред. Л.Л. Касаткина. – М.: Академия, 2001. – 768 с. Русский язык: Учебник для вузов М. Академия 11. Сальникова Т.П. Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи: Учебно-методическое пособие. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО «Модэк», 1996. – 320 с. Сальникова Т. П. Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи: Учебно-методическое пособие М. Институт практической психологии 12. Фомкина Т.А. Развитие связной речи младших школьников / Т.А. Фомкина // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/570142/ Фомкина Т. А. Развитие связной речи младших школьников Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru/articles/570142/ 13. Чичканова Т.А. Подготовка бакалавров образования к культурно-эстетической деятельности: опыт факультета начального образования [Текст] / Т.А. Чичканова // Поволжский педагогический вестник. – 2014. – №2(3). – С. 107–115. Чичканова Т. А. Подготовка бакалавров образования к культурно-эстетической деятельности: опыт факультета начального образования Поволжский педагогический вестник 2014 №2(3) 107 115