978-5-9907548-5-0 Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы

В сборнике представлены материалы участников IV Международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние психологии и педагогики. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 © 2016 Махова А. И. 2016 Махова А. И. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 16662 Обучение игре на духовом инструменте как средство формирования культуры личности ребенка Махова Анна Игоревна any_max@mail.ru ФГБОУ ВО «Российская академия музыки им. Гнесиных» Россия 312 314

автором в данной статье рассматривается проблема влияния игры на духовом инструменте на психологическое и физиологическое состояние ребенка. В работе анализируются элементы, комплексно воздействующие на него: активная работа над дыханием с определенными группами мышц; развитие координации движений в цепочке «пальцы – язык – выдох»; выработка выносливости; развитие математических и логических способностей ребенка; формирование осознанной игры на инструменте.

 деятельность традиции развитие логического мышления здоровье ребенка координация качества духовые инструменты развитие математического мышления коммуникативное развитие ребенка ориентация стойкость осознанное исполнение пальцы – язык – выдох игра на инструменте единство количество References 1. Борисова Е.Н. Становление флейтового исполнительства в России и за рубежом: историко-педагогический аспект / Е.Н. Борисова, А.И. Махова // Мир науки, культуры и образования. – М., 2015. – №3 (52). – С. 28–30. Борисова Е. Н. Махова А. И. Становление флейтового исполнительства в России и за рубежом: историко-педагогический аспект Мир науки, культуры и образования 28 30 М. 2. Махова А.И. Исполнительское дыхание как компонент формирования звукоизобразительности музыканта-духовика / А.И. Махова // Педагогика и психология: актуальные проблемы исследований на современном этапе: Сборник материалов к 9-й международной научно-практической конференции., 22 ноября 2015 г. – Махачкала: Апробация. – 2015. – С. 77–80. Махова А. И. Исполнительское дыхание как компонент формирования звукоизобразительности музыканта-духовика Педагогика и психология: актуальные проблемы исследований на современном этапе 2015 Махачкала: Апробация 77 80 3. Кирнарская Д.К. Десять причин отдать ребенка в музыкальную школу / Д.К. Кирнарская [Текст] // Музыкальная психология и психотерапия. – 2009. – №6. – С. 75–78. Кирнарская Д. К. Десять причин отдать ребенка в музыкальную школу Музыкальная психология и психотерапия 2009 №6 75 78