10.21661/a-52 Здоровьесберегающая деятельность образовательного учреждения: эффективные приемы и методы Health saving measures at an educational institution: effective techniques Здоровьесберегающая деятельность образовательного учреждения: эффективные приемы и методы Health saving measures at an educational institution: effective techniques 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Aleksandra A. Rangaeva © 1900 Рангаева А. А. 1900 Рангаева А. А. Aleksandra A. Rangaeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 17543 Создание здоровьесберегающего пространства образовательного учреждения через систему внеклассной работы Sozdanie zdorov'esberegaiushchego prostranstva obrazovatel'nogo uchrezhdeniia cherez sistemu vneklassnoi raboty Рангаева Александра Анатольевна Rangaeva Aleksandra Anatolevna rangaeva.aleksandra@yandex.ru СП «Д/С №56» ГБОУ СОШ №4 Россия SP "D/S 56" GBOU SOSh 4 Russia

дошкольный возраст является начальным этапом становления личности и характеризуется интенсивным формированием всех жизненно важных функций организма. В Законе Российской Федерации «Об образовании» ФГОС ДО решение проблемы здоровьесбережения связано с охраной и укреплением физического, психического здоровья каждого воспитанника, а также их эмоционального благополучия. В статье показана система мероприятий физкультурно-оздоровительного направления, способствующих формированию мотивации всех участников образовательного процесса к здоровому образу жизни, обучению методам использования возможностей своего организма для поддержания здоровья и развития личности, умение трансформировать в профессиональной деятельности условия для сохранения и укрепления здоровья детей с ограниченными возможностями развития на основе современного опыта педагога.

 здоровый образ жизни ФГОС ДО дети дошкольного возраста игровые упражнения здоровьесберегающая деятельность профилактика нарушений осанки коррекция плоскостопия References 1. Егоров Б. Оздоровительно-воспитательная работа с ослабленными детьми // Дошкольное воспитание. – 2001. Егоров Б. Оздоровительно-воспитательная работа с ослабленными детьми Дошкольное воспитание 2001 2. Новосёлова Р.А. Игры и упражнения для профилактики и укрепления опорно-двигательного аппарата дошкольников / Р.А. Новосёлова, Г.В. Якунина // Научно- практический журнал «Инструктор по физической культуре». – 2009. – №3. – С. 41–47. Новосёлова Р. А. Якунина Г. В. Игры и упражнения для профилактики и укрепления опорно-двигательного аппарата дошкольников Научно- практический журнал «Инструктор по физической культуре» 2009 №3 41 47 3. Подольская Е.И. Профилактика плоскостопия и нарушения осанки у старших дошкольников. – М.: Скрипторий 2003, 2009. Подольская Е. И. Профилактика плоскостопия и нарушения осанки у старших дошкольников М. Скрипторий 4. Селиверстов В.И. Современные приоритетные направления развития коррекционно-педагогической работы в дошкольном образовании // Дошкольное воспитание. – 1997. – №12. – С. 2–6. Селиверстов В. И. Современные приоритетные направления развития коррекционно-педагогической работы в дошкольном образовании Дошкольное воспитание 1997 №12 2 6 5. Сергеев И. Профилактика плоскостопия // Дошкольное воспитание. – 1985. – №6. – С. 58–60. Сергеев И. Профилактика плоскостопия Дошкольное воспитание 1985 №6 58 60 6. Фонарев М.И. Ортопедические болезни: Справочник по детской лечебной физкультуре / Под ред. М.И. Фонарева. – Л.: Медицина, 1983. – С. 319–321. Фонарев М. И. Фонарева М. И. Ортопедические болезни: Справочник по детской лечебной физкультуре 319 321 Л. Медицина 7. Шарманова С.Б. Профилактика и коррекция плоскостопия у детей дошкольного возраста / С.Б. Шарманова, А.И. Федоров // Дошкольное воспитание. – 2003. – №8. Шарманова С. Б. Федоров А. И. Профилактика и коррекция плоскостопия у детей дошкольного возраста Дошкольное воспитание 2003 №8