978-5-9908090-2-4 Воспитание и обучение: теория, методика и практика

В сборнике представлены материалы участников VI Международной научно–практической конференции, посвященные вопросам воспитания и обучения. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Воспитание и обучение: теория, методика и практика Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 2 © 2016 Сенчаков Р. В., Музалевский Д. С. 2016 Сенчаков Р. В., Музалевский Д. С. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 17773 Коммуникативные проблемы, возникающие в деятельности юриста Сенчаков Роман Вячеславович Музалевский Дмитрий Сергеевич Ефремов Александр Юрьевич Научный руководитель kap_ksp@mail.ru Центральный филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» Россия 123 124

профессия юриста является коммуникативно-правовой деятельностью и взаимосвязана с возникновением проблемных коммуникативных ситуаций. Решение возникающих коммуникативных проблем, по мнению авторов работы, одна из самых необходимых способностей юриста, от которых во многом зависит успех. Основной целью статьи является определение психологических особенностей профессионально-коммуникативных функций юриста.

 коммуникативные проблемы юридическая деятельность References 1. Ефремов А.Ю. Основная задача и цели естествознания в профессиональной подготовке юриста / А.Ю. Ефремов, Д.С. Музалевский // Научные исследования: от теории к практике. – 2015. – Т. 2. – №2 (3). – С. 441–443. Ефремов А. Ю. Музалевский Д. С. Основная задача и цели естествознания в профессиональной подготовке юриста Научные исследования 2015 Т. 2 441 443 2. Ефремов А.Ю. Особенности бактериологических и вирусных инфекций в Воронежской области / А.Ю. Ефремов, Р.В. Сенчаков // Научные исследования: от теории к практике. – 2015. – Т. 2. – №2 (3). – С. 467–468. Ефремов А. Ю. Сенчаков Р. В. Особенности бактериологических и вирусных инфекций в Воронежской области Научные исследования 2015 Т. 2 467 468 3. Жалинский А.Э. Введение в специальность «Юриспруденция». Профессиональная деятельность юриста. – Проспект, 2009. – 546 с. Жалинский А. Э. Введение в специальность «Юриспруденция». Профессиональная деятельность юриста Проспект 4. Колшанский Г.В. Коммуникативная функция и структура языка. – М.: ЛКИ, 2007. – 175 с Колшанский Г. В. Коммуникативная функция и структура языка М. ЛКИ 5. Климова О.В Формирование коммуникативной компетенции у студентов юридического факультета // Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет). – 2009. – №13 (146). – С. 60–65. Климова О.В Формирование коммуникативной компетенции у студентов юридического факультета Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет) 2009 №13 (146) 60 65 6. Романов В.В. Юридическая психология / В.В. Романов. – М.: Юристъ, 2006. – 394 с. Романов В. В. Юридическая психология М. Юристъ 7. Еникеев М.И. Юридическая психология / М.И. Еникеев. – М.: Норма, 2009. – 517 с. Еникеев М. И. Юридическая психология М. НОРМА