978-5-9908090-0-0 Воспитание и обучение: теория, методика и практика

В сборнике представлены материалы участников VI Международной научно–практической конференции, посвященные вопросам воспитания и обучения. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Воспитание и обучение: теория, методика и практика Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 © 2016 Степыко Д. Г. 2016 Степыко Д. Г. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 18540 Экспериментальные средства проведения занятий по физической культуре со студентами образовательных организаций высшего образования Степыко Дмитрий Геннадьевич stepunit@mail.ru ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» Россия 451 453

в статье рассматривается проблема применения инновационных и экспериментальных методик организации занятий по физической культуре в образовательных организациях высшего образования нефизкультурной направленности. На основании проведенного в ФГБОУ ВО РЭУ им. Г.В. Плеханова эксперимента автор делает выводы о высокой степени популярности среди студентов научно-исследовательских технологий, позволяющих осваивать теоретические основы, современные методики, технологии физической культуры и здорового образа жизни. Введение и модернизация учебных занятий в форме научных мероприятий в настоящее время является востребованной как для обучающегося, так и для педагога.

 физическая культура эксперимент высшее образование студенческая наука инновационная форма нефизкультурные образовательные организации методика теоретического занятия References 1. Александров Д.С. Применение принципов рационального режима питания в повседневной жизнедеятельности студента (на примере ФГБОУ ВПО РЭУ ИМ. Г.В. Плеханова / Д.С. Александров [и др.] // Физическая культура и здоровый образ жизни студенческой молодежи: Материалы VII межвузовской научно-практической конференции. – Саратов. – Вып. 7. – С. 3–6. Александров Д. С. Плеханова Г. В. Применение принципов рационального режима питания в повседневной жизнедеятельности студента (на примере ФГБОУ ВПО РЭУ ИМ Физическая культура и здоровый образ жизни студенческой молодежи Саратов 3 6 2. Кущева Д.В. Взаимосвязь хронотипа и режима дня студента как неотъемлемая часть здорового образа жизни / Д.В. Кущева [и др.] // Физическая культура и здоровый образ жизни студенческой молодежи: Материалы VII межвузовской научно-практической конференции. – Саратов. – Вып. 7. – С. 39–42. Кущева Д. В. Взаимосвязь хронотипа и режима дня студента как неотъемлемая часть здорового образа жизни Физическая культура и здоровый образ жизни студенческой молодежи Саратов 39 42 3. Фарзалиев Д.А. Организация пищевого поведения до и после тренировки на каждый соматотип / Д.А. Фарзалиев [и др.] // Физическая культура и здоровый образ жизни студенческой молодежи: Материалы VII межвузовской научно-практической конференции. – Саратов. – Вып. 7. – С. 59–63. Фарзалиев Д. А. Организация пищевого поведения до и после тренировки на каждый соматотип Физическая культура и здоровый образ жизни студенческой молодежи Саратов 59 63