Инновационные технологии в науке и образовании

В сборнике представлены статьи участников V Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Бурковская Елена Витальевна eburkovskaya@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Инновационные технологии в науке и образовании Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 © 2016 Аникина А. П. 2016 Аникина А. П. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 18715 Условия развития детского творчества в контексте ФГОС дошкольного образования Аникина Алевтина Павловна a.anikina@inbox.ru Комарова Тамара Семеновна Научный руководитель Институт «Высшая школа образования» ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Россия 105 108

в данной статье рассматривается вопрос о развитии современной теории и концепции дошкольного образования, опирающийся на Федеральный государственный стандарт нового поколения для дошкольных образовательных организаций, которые взаимосвязаны с образовательной программой дошкольного образования.

 ФГОС ДО дошкольники эстетическое развитие формирование выразительного образа индивидуальный образ эмоциональная оценка эмоционально-выразительный образ References 1. Брыкина Е.К. Методика развития детского изобразительного творчества в опорных схемах и таблицах: Учебно-методическое пособие / Е.К. Брыкина, В.В. Зайцева. – М.: Центр педагогического образования, 2010. – 96 с. Брыкина Е. К. Зайцева В. В. Методика развития детского изобразительного творчества в опорных схемах и таблицах: Учебно-методическое пособие М. Центр педагогического образования 2. Комарова Т.С. Обучение детей технике рисования: Учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Педагогическое общество России, 2007. – С. 108–109. Комарова Т. С. Обучение детей технике рисования: Учебное пособие 108 109 М. Педагогическое общество России 3. Комарова Т.С. Детское художественное творчество: Методическое пособие для воспитателей и педагогов. – 2-е издание, испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – С. 98–10. Комарова Т. С. Детское художественное творчество: Методическое пособие для воспитателей и педагогов 98 10 М. Мозаика-синтез 4. Котова Е.В. Развитие творческих способностей дошкольников: Методическое пособие / Е.В. Котова, С.В. Кузнецова, Т.А. Романова. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – С. 28–29. Котова Е. В. Кузнецова С. В. Романова Т. А. Развитие творческих способностей дошкольников: Методическое пособие 28 29 М. ТЦ Сфера 5. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М.: УЦ Перспектива, 2014. – С. 10–13. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования 10 13 М. УЦ Перспектива