978-5-9500297-3-8 10.21661/a-409 Развитие современного образования: от теории к практике

В сборнике представлены материалы участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Руссков Станислав Пименович Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: from theory to practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Якобюк Л. И. 2017 Якобюк Л. И. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 371093 Педагогическое проектирование в образовательном процессе как стратегическое направление модернизации российского образования Якобюк Любовь Ильинична Lyakobuk@yandex.ru ФГБОУ ВО «Государственный аграрный университет Северного Зауралья» Россия 58 61

анализ современной системы образования в России позволяет сделать вывод, что понятия «качество образования» и «педагогическое проектирование» неразрывно связаны между собой. Автор определил возможное влияние педагогических технологий на качество образования. На основании этого сделал вывод, что в процессе модернизации высшего профессионального образования возникает необходимость разработки педагогического проектирования, основополагающие цели которого должны быть направлены в первую очередь на трансформацию общенаучных положений, теорий социально-экономических тенденций развития как базиса преобразований в профессиональном образовании; осознание педагогических проектов как феномена, направленного на развитие профессиональной компетентности личности; предвидение через проектирование стратегии развития системы профессионального образования; обеспечение качества образования и развитие творческих способностей педагогов и студентов.

 образовательный процесс профессиональная компетентность педагогическое проектирование качество профессионального образования модернизация российского образования References 1. Гендин А.М. Предвидение и цель в развитии общества. Философско-социологические аспекты социального прогнозирования. – Красноярск, 1970. – С. 171–172. Гендин А. М. Предвидение и цель в развитии общества. Философско-социологические аспекты социального прогнозирования 171 172 Красноярск 2. Гершунский Б.С. Философия образования для ХХI века (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций). – М.: Совершенство, 1998. – 608 с. Гершунский Б. С. Философия образования для ХХI века (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций) М. Совершенство 3. Мисиков Б.Р. Проблемы инновационной деятельности в вузе // Вопросы гуманитарных наук. – 2006. – №7. Мисиков Б. Р. Проблемы инновационной деятельности в вузе Вопросы гуманитарных наук 2006 №7 4. Подласый И.П. Педагогика. Общие основы. Процесс обучения. В 2 т. Т. 1. – М.: Владос, 1999. – 243 с. Подласый И. П. Педагогика. Общие основы. Процесс обучения. В 2 т. Т. 1 М. Владос 5. Хоронько Л.Я. Культурологические основания модернизации современного российского образования. – Ростов н/Д: РГПУ, 2004. – С. 78–91. Хоронько Л. Я. Культурологические основания модернизации современного российского образования 78 91 Ростов н/Д РГПУ 6. Якобюк Л.И. Проектирование технологии обучения как педагогическое условие формирования профессиональной компетентности специалистов / Л.И. Якобюк, А.С. Лылов // Агропродовольственная политика России. – 2015. – №3 (15). – С. 76–78. Якобюк Л. И. Лылов А. С. Проектирование технологии обучения как педагогическое условие формирования профессиональной компетентности специалистов Агропродовольственная политика России 2015 №3 (15) 76 78 7. Анищенко В.А. Проектирование образовательной системы «колледж – вуз» в условиях университетского комплекса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://os.x-pdf.ru/20istoriya/773801-1-proektirovanie-obrazovatelnoy-sistemi-kolledzh-vuz-usloviyah-unive.php (дата обращения: 15.05.2017). Анищенко В. А. Проектирование образовательной системы «колледж – вуз» в условиях университетского комплекса http://os.x-pdf.ru/20istoriya/773801-1-proektirovanie-obrazovatelnoy-sistemi-kolledzh-vuz-usloviyah-unive.php