978-5-9500416-7-9 10.21661/a-415 Образовательная среда сегодня: теория и практика

В сборнике представлены статьи участников II Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Вершинина Лидия Евгеньевна lvershinina@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Кутанова Рано Алымбековна Кузнецова Наталья Алексеевна Петкова Искра Цанкова Руссков Станислав Пименович Образовательная среда сегодня: теория и практика Educational environment today: theory and practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Одинокая М. А., Ильина Г. А., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 462107 Роль сети Интернет в жизни современного студента технического вуза https://orcid.org/0000-0002-4435-9328 Одинокая Мария Александровна drmaria@list.ru Ильина Галина Александровна Высшая школа иностранных языков Гуманитарного института ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Россия ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» Россия 83 86

в данной статье рассмотрено влияние сети Интернет – глобальной компьютерной сети, состоящей из огромного количества разнообразных систем, связывающей между собой глобальных и локальных пользователей, являющейся бесконечным источником информации, на жизнь современного студента. Исследовано формирование информационной компетентности с помощью сети Интернет как одна из самых актуальных задач при подготовке студентов технических вузов. Отмечена важность интернет-технологии при организации самостоятельной работы студентов.

 информационные технологии образовательный процесс профессиональные компетенции информационная компетентность сеть Интернет интерактивное обучение References 1. Глоссарий Федеральных государственных образовательных стандартов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/srednyaya-i-starshaya-shkola/ekonomika/fgos/ glossarij-fgos.html Глоссарий Федеральных государственных образовательных стандартов http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/srednyaya-i-starshaya-shkola/ekonomika/fgos/ 2. Карасева Л.М. Использование свободного программного обеспеения в техническом вузе / Л.М. Карасева // Молодой ученый. Технические науки: традиции и инновации: Материалы междунар. заоч. науч. конференции. – Челябинск: Два комсомольца. – 2012. – С. 160–161. Карасева Л. М. Использование свободного программного обеспеения в техническом вузе Молодой ученый. Технические науки: традиции и инновации 2012 Челябинск: Два комсомольца 160 161 3. Карасева Л.М. Формирование информационной компетентности студентов технического вуза / Л.М. Карасева, А.В. Дорофеев // Современные проблемы науки и образования. – №3. – 2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/109–9334 Карасева Л. М. Дорофеев А. В. Формирование информационной компетентности студентов технического вуза Современные проблемы науки и образования 2013 №3 http://www.science-education.ru/109–9334 4. Назарова О.В. Информационная компетентность и свободное программное обеспечение / О.В. Назарова, В.В. Шевцов // Информатизация общества: социально-экономические, социокультурные и международные аспекты: Материалы III междунар. науч.-практ. конф. – Прага: Социосфера. – 2013. – С. 102–106. Назарова О. В. Шевцов В. В. Информационная компетентность и свободное программное обеспечение Информатизация общества: социально-экономические, социокультурные и международные аспекты 2013 Прага: Социосфера 102 106 5. Одинокая М.А. Технология интерактивного обучения как средство организации самостоятельной работы студентов технического вуза [на базе дисциплины «Иностранный язык»]: Дис. … канд. пед. наук / М.А. Одинокая. – СПб, 2015. – 252 с. Одинокая М. А. Технология интерактивного обучения как средство организации самостоятельной работы студентов технического вуза [на базе дисциплины «Иностранный язык»]: Дис СПб 6. Одинокая М.А. Пути повышения интерактивности в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза / М.А. Одинокая, Н.В. Попова // Труды Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств – 2013. – Т. 196. – СПб: ФГБО ВПО СПбГУКИ, 2013. – С. 133–144. Одинокая М. А. Попова Н. В. Пути повышения интерактивности в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза Труды Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств 2013 Т. 196 133 144 СПб ФГБО ВПО СПбГУКИ 7. Одинокая М.А. Формирование основ когнитивной и коммуникативной компетенций средствами иностранного языка в условиях самостоятельной работы студентов технического вуза / М.А. Одинокая // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. – №4 (208). – 2014 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://ntv.spbstu.ru/ntv/article/H4.208.2014_23/ Одинокая М. А. Формирование основ когнитивной и коммуникативной компетенций средствами иностранного языка в условиях самостоятельной работы студентов технического вуза Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета 2014 №4 (208) http://ntv.spbstu.ru/ntv/article/H4.208.2014_23/ 8. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.fgosvo.ru/ Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования http://www.fgosvo.ru/ 9. MediaRevolution [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mediarevolution.ru/ MediaRevolution http://mediarevolution.ru/